蒙台梭利教具展示之粉红塔--蒙特梭利操作手册

活动名称：粉红塔

教具构成：边长递减的十个粉红色立方体

教育目的：

1．直接目的：通过视觉的辨别了解物体的大小。

2．间接目的：

a．培养孩子敏锐的观察力及专注力。

b．发展肌肉运动的控制能力。

c．增强手眼协调能力。

d．为书写做间接准备

操作方法：感官展示一垂直积塔：

1．铺好工作毯，邀请孩子一起来工作，介绍要做粉红塔的工作。

2．握住最小的粉红塔，按照由小到大的顺序将粉红塔一一取到工作毯上散放工作毯的右侧（在孩子看清楚拿粉红塔的动作后可以请孩子参与取的步骤）。

3．从粉红塔中选取最大的一块，放在毯子中央。

4．再从剩余的粉红塔中选取最大的粉红塔，叠在最大粉红塔上，成搭状。

5．按照同样的方法将粉红塔一一叠起，摞成宝塔形。

6．询问孩子：“你觉得它象什么？”

7．把塔轻轻拆除，并询问孩子是否愿意再尝试。

8．教具归位（从大到小）。

三阶段教学法（名称练习）：

操作方法同圆柱体插座，名称为“大的”、“小的”

粉红塔与形式卡的配对（形式卡需自制）:

1. 铺好工作毯，取来形式卡后和孩子一起取粉红塔。

2. 将形式卡按照大一小或小一大的顺序摆好。

3. 一一取来粉红塔放在相应的卡片上。

变化与延伸：

1．套娃从大到小的排列（家长可自行购买）。

2．套碗的排列（家长可自行购买）

3．可用粉红塔按一定的顺序摆出不同的图形。

适用年龄：2岁半以上或能熟练操作圆柱体插座的孩子。

错误控制：视觉和教具本身。