蒙氏教育完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。
蒙氏教育尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间,使孩子能够专注地发展内在的需要。
蒙氏教育混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习,养成儿童乐于助人的良好社会行为。
蒙氏教育丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料,孩子通过“工作”,从自我重复操作练习中,建构完善的人格。
蒙氏教育摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式,培养孩子正在萌芽的尊严感。
蒙氏教育爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式,让孩子适时、适性地成长,短期内不易察觉成果,但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。
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