幼儿园校园文化建设目标。
1、物质文化建设目标：创美环境、创优设施、体验教育、重视开发。完善设施，设置童趣宣传栏，含安全、礼仪、行为、爱护公物等内容，在校园大厅、各通道处设置图文宣传。按需要配齐体育健康教育设施，建立玩沙区、游戏区、玩具区。设置以小动物、水果、超市、奥运福娃主题的活动区，让幼儿体验交往的乐趣。基本配齐班级现代教育和日常教学需要的设备。
2、精神文化建设目标：平等、合作、奉献、创新的园风，认真、细致、博爱、奋进的教风，活泼、友爱、诚实、自信的学风。
3、制度文化建设目标：健全制度、形成序列、体现人本、规范操作。
4、课程文化建设目标：体现特色、重视人本、加强研究、实践突破。
5、行为文化建设目标：规范道德要求、体现 S H进步、争做合格公民。
让幼儿注意做到言行举止有礼貌，在家在园一个样；简单的生活中问题自己能做的尽量自己做；讲卫生、讲秩序，时时刻刻能注意；使用的物品和公物，做到爱护与整理；学习活动和生活，安全第一经常注意；公共场所要遵守秩序讲公德。团结友好，相互尊重，有良好的学习、卫生、生活习惯；说话算数，不说谎；态度积极有错就改。
6、校本文化建设目标。（1）、组织教师重温幼教专业理论，学习前沿理论，使教师不断更新知识储备，拓宽知识结构，不断更新教育观念，逐步提高自身专业素养，以适应新时期教育的需要。（2）、运用现代媒体手段、网络技术等，组织教师收听收看专家讲学的录相和示范课录相及点评。（3）、苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。（4）、反思研讨，提高教师的教科研水平。
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