课程设计理念：体能挑战最小，心理挑战！
模拟团队发展形态：
团队组建——个人提升——单团队合作——多团队高效合作！
课程设计涵盖理论学科：
心理学、教育学、管理学、组织行为学、神经语言程序学等。
课程流程设计：
前期分析—课程安排—场景布置—挑战体验—分享回顾—引导总结—提升心智—改变行为。
安全分析:
美国体验式培训协会（AEE）曾就体验式培训的安全根据15年内的受伤数，得到这样一份统计表：活动内容/每百万小时活动的受伤数：体验式培训/3.67；负重行走/192；帆板运动/220；定向赛跑/840；篮球/2650；足球/4500。从某种程度上说，体验式培训比散步还安全，意外发生率很低。
安全保障: 完善的安全管理体系、随时随地的安全意识、国际认证的器材装备、严格规范的操作流程、专业的安全指导人员。
安全原则——
备份原则：所有项目的保护措施均为双重保护，免除意外所带来的不必要损失；
复查原则：所有器械都经过严格的复查，时时保证器械及保护措施的稳妥；
监护原则：培训师全程跟队，对每位学员的安全负责，培训过程中力保每位学员的安全；
督控原则：培训总监或培训助教对培训过程进行监控，针对每一位培训师进行评估。
安全管理三要素：消除物的不安全状态、杜绝人的不安全行为、控制不安全环境因素。
培训分享环节中，培训师与被学员之间是一种教学相长的互动关系，培训师不会告诉学员方法，只会激励对方自己去找到方法。培训师如一面镜子，更注重通过聆听和技巧性的发问，反映对方的心态，从而区分对方的行为是否有效，并给予直接的回应，使学员在心态上修缮，清晰目标，专注行动，最终创造更大的成果。其理论性、针对性更强，更深地帮助其学员探询心智模式。
透过有力的发问，直达事实与核心，扩展你的思维，让你看到更多可能性和选择；
让你看清自己的“盲点”，从而做出自己的选择，突破自我局限；
引导你寻找隐藏或忽略的资源，有效运用，创造你的财富；
引导你突破自己的限制想法，将“不可能”一步一步化为“可能”。
