盾构机及隧道施工布置仿真模型包括三部分组合制作：盾构机模型；隧道施工半剖面模型；隧道场景模型。仿真演示模型要求可展现动态模拟演示功能，具有"电脑与同步操作"演示控制版，使用标准232串口为接口，具体分别为：①刀盘的匀速转动（电动模拟），即刀盘在电源开启的状态下可以以机体的纵轴心线进行无限360旋转，速度约为5转/分钟；②水流和泥浆的流动效果（灯光模拟）。教学目标：1.让学员真实的看到盾构机在地层中掘进的工作情况；2.盾构机是如何在地层中将岩石和泥土进行开挖工作的；3.盾构机是如何进行并调整行进的方向；4.盾构机开挖下来的泥土是怎样运送到地面的；5.盾构机是如何固定和紧固开挖的孔洞，以及孔洞排水换气等。模型制作一段盾构机完成掘径施工后的隧洞场景模型，包括隧洞的后续施工以及盾构机的施工的后续供给等系统。包含隧洞基础设施的安装于施工场景模型，包括路基、路面、灯光、电力系统、通风系统，安保系统等铺设与完善施工情景，其中一部分隧洞采用剖面切割制作。盾体主要包括前盾、中盾和尾盾三部分， 前盾和与之焊在一起的承压隔板用来支撑刀盘驱动，同时使泥土仓与后面的工作空间相隔离，推力油缸的压力可通过承压隔板作用到开挖面上，以起到支撑和稳定开挖面的作用。承压隔板上在不同高度处安装有五个土压传感器，可以用来探测泥土仓中不同高度的土压力。前盾的后边是中盾，中盾和前盾通过法兰以螺栓连接，中盾内侧的周边位置装有30个推进油缸，推进油缸杆上安有塑料撑靴，撑靴顶推在后面已安装好的管片上，通过控制油缸杆向后伸出可以提供给盾构机向前的掘进力，这30个千斤顶按上下左右被分成A、B、C、D四组，掘进过程中，在操作室中可单独控制每一组油缸的压力，这样盾构机就可以实现左转、右转、抬头、低头或直行，从而可以使掘进中盾构机的轴线尽量拟合隧道设计轴线。中盾的后边是尾盾，尾盾通过14个被动跟随的铰接油缸和中盾相连。这种铰接连接可以使盾构机易于转向。根据真实产品功能按1：25比例制作。模型规格为：台座规格3800mm*1000mm*600mm(此规格不含施工场景）。盾 构 机：φ300×3000 mm。

我们模型教学要在是教学领域里为实现教育目的而提出的一种概括性的、总体的要求，制约着各个教育阶段、各科教学发展趋势和总方向，对整个教学活动起着统贯全局的作用。

教学目标：1，让每位学员清楚知道设备内部结构，2，工作原理，3，如何维修，4，能够深刻理解原理吃透后进行研究设计。

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模型展品特征：

①、局部可仿真动态演示，直观效果好，结构齐全，美观大方；

②、展品控制可由三部分组成：声光电系统、多媒体语音系统、模型装置系统三者合一；

③、弱电控制，安全可靠；

④、造型逼真、综合性强；不但提高了展品的观赏价值，而且极大地增强科普教育的系统性和连贯性。

展品构造的主要材料使用的钢质材料、油漆为名牌优质产品；使用的珠光玻璃专业产品。

所用材料成型处理后，可保证色泽鲜艳，坚固耐用，且确保在-10℃--40℃温度变化范围内不变形、不破裂、不退色。

底座用方钢焊接、优质木材辅衬，台座装饰与周边环境协调一致。

我们模型教学要在是教学领域里为实现教育目的而提出的一种概括性的、总体的要求，制约着各个教育阶段、各科教学发展趋势和总方向，对整个教学活动起着统贯全局的作用。

教学目标：1，让每位学员清楚知道设备内部结构，2，工作原理，3，如何维修，4，能够深刻理解原理吃透后进行研究设计。