技术参数：沙盘游戏拥有国际心理分析学会暨沙盘游戏治疗学会认证，国家专利。
一、2个标准沙盘（带沙盘底柜），2个沙具架（尺寸：800*280*2000mm）
二、38类1000个沙具
三、初级网络培训全套33课时
四、沙盘游戏治疗主要参考资料（CIAP/IAAP/ISST专业培训资料等）：4本
五、沙盘游戏治疗技术录像资料选辑
六、沙盘游戏治疗专业技术指导手册
七、精选原色沙子15公斤
沙盘游戏治疗（Sandplay Therapy）是由卡尔夫（Dora Kalff）创立的一种心理治疗方法与技术，属于荣格分析心理学的一种发展。沙盘游戏治疗自从其1960年前后问世以来，深受心理治疗师和心理分析家的认同，逐渐发展成了一种相对独立的心理治疗体系。卡尔夫本人在创立沙盘游戏的过程中，深受东方思想的影响，曾用周敦颐的太极图和阴阳五行理论来作为其沙盘游戏治疗的基础。一方小小的沙盘，由病人所摆放出的沙具勾勒出一个无意识的世界。治疗师就是通过这些沙具深入到病人的无意识中去，寻根探幽，舒缓或解除病人的心理隐患。有些类似艺术治疗，因为一个摆好的沙盘就象是病人的一幅作品，一个好的沙盘治疗师透过这些作品对病人的内心世界一览无余。
广东东方心理分析研究中心（IAPC）简介
广东东方心理分析研究中心（IAPC）与国际分析心理学学会（IAAP）和国际沙盘游戏治疗学会（ISST）合作，从2005年开始进行“沙盘游戏治疗与心理分析专业培训”，目的是为培养我们国内符合IAAP和ISST等国际标准的专业人才创造条件，为从事心理咨询与治疗等相关专业人员实际工作能力的提高与深造。
一、广东东方心理分析研究中心简介
广东“东方心理分析研究中心”是由从事心理分析及其相关领域工作的专家学者组成的专业研究机构，致力于心理分析与中国文化的研究与实践，通过专业的心理分析知识与技术，服务于文化、社会与个人。本中心由广东省民政厅批准成立，业务主管部门是广东省科技厅（组织代码：747075924）。
本中心受国际分析心理学会（IAAP）和国际沙盘游戏治疗学会（ISST）的支持，与国际上主要的心理分析研究机构保持着良好的学术合作关系；理事长申荷永教授具有国际分析心理学会心理分析家资格，带有心理分析方向的博士和硕士研究生、博士后和国内外访问学者。中心主要成员曾于1998年和2002年，与IAAP合作组织了第一届和第二届“心理分析与中国文化国际研讨会”；与ISST合作，在2002、2003、2004年、2005年、2006年连续举办了五届“灵性接触：沙盘游戏治疗专业研讨会”。
申荷永教授和本中心主要成员，策划与主编了《点金石心理分析译丛》（中国社会科学出版社）、《当代心理教育丛书》（暨南大学出版社）和《心灵花园：沙盘游戏治疗丛书》（广东高等教育出版社）。出版了《心理分析：理解与体验》（三联书店2004）、《荣格与分析心理学》（广东高等教育出版社2004）、《沙盘游戏：理论与实践》（广东高等教育出版社2004）和《中国文化心理学心要》（人民出版社2001）等在国内外具有重要影响的学术专著。
二、IAAP中国心理分析发展小组
广东东方心理分析研究中心已经通过国际分析心理学会的考核，是目前国内唯一由IAAP认可的中国心理分析专业发展小组，小组负责人为申荷永教授。国际分析心理学会每年都将派专业的心理分析家前来对中国心理分析专业发展小组成员进行个人的心理分析和专业督导。
发展小组是IAAP的特殊会员形式，是尚不存在IAAP团体会员的地区与国家中的协会组织，参与这一团体的成员可以是立志成为职业心理分析师的专业人员，也可以是对心理分析有着强烈兴趣的不同背景的专业人士。虽然隶属于这一发展小组的个人并不意味着获得了IAAP的会员身份，但却可以获得由IAAP提供的个人分析和督导以及其他专业培训的机会，获得成为IAAP正式成员的机会和条件。同时，中国的IAAP发展小组成员还能够有机会完成国际沙盘游戏治疗学会（ISST）对于沙盘游戏治疗师的基本要求。每次专业训练，包括个人沙盘游戏分析过程和个案督导等，都将获得IAAP和ISST认可的培训证明，作为申请IAAP和ISST正式会员资格的基本条件。
按照IAAP和ISST的要求，凡是要成为国际组织认可的心理分析家和沙盘游戏治疗师的专业人士，其有效的培训，包括个人分析、专业督导和理论研讨等，必须要由具备国际组织资格的心理分析家和沙盘游戏治疗师来实施。
三、沙盘游戏治疗与心理分析专业培训的内容
培训的主要内容，包括专业理论研讨、方法与技术训练，以及实习与督导三大部分。
专业理论研讨部分包括：“无意识”、“原型”、“象征”、“人格类型”、“情结”、“阴影”、“自性与自性化”、“沙盘游戏的历史”、“沙盘游戏的理论基础”、“沙盘游戏的基本原则”等。
方法与技术部分包括：“自由联想与积极想象”、“梦的分析与工作技术”、“沙盘游戏的开始”、“初始沙盘的意义与分析”、“沙盘游戏的主题与分析”、“沙盘游戏的模型与象征”、“沙盘游戏的个案分析”等。
实习与督导部分包括：“个人心理分析与沙盘游戏体验”、“沙盘游戏治疗实习”、“团体个案讨论”、“个别个案督导”等。
四、广东东方心理分析研究中心专家
1）首席专家
所在单位： 复旦大学 华南师范大学教育科学学院
学科方向： 心理学
职务职称： 教授;博士生导师;博士;华南师范大学A岗教师
申荷永，博士，心理学教授、博士生导师；专长心理分析，中国文化心理学。
1993年以来多次赴美国及欧洲进行关于中国文化心理学的讲学以及心理分析的研习，数次受邀前往瑞士参加"Eranos东-西方文化圆桌会议"，1996年获富布莱特（Fulbright）学者奖，1997年与Murray Stein和David Rosen在芝加哥荣格研究院进行"荣格心理分析与中国文化"的对话；1998年组织与主持"第一届分析心理学与中国文化国际研讨会"，1999-2000赴瑞士苏黎士荣格研究院进修与讲学，随后作为"国际心理分析学者"，继续在美国旧金山荣格研究院进行心理分析的研习。2002年9月被华南师范大学聘为A岗教师。
[研究方向]：
申荷永教授以基础应用研究为主，以"心理分析"为发展方向。这种"心理分析"，是在中国文化心理学的基础上，整合西方的心理学理论与技术，尤其是精神分析以及分析心理学的理论与技术的结果。申荷永教授本人已经完成国际分析心理学会所要求的心理分析家的训练，以及国际沙盘游戏治疗学会所要求的沙盘游戏治疗家的训练。同时，申荷永教授对于"心理场论"、"团体动力学"和"社会心理学"、"中国文化心理学"等有着独到的研究，是美国"社会问题心理学研究会"（美国心理学会第九分会）的国际会员。于是，这种心理分析，既可以运用于心理教育、心理咨询和心理治疗等临床心理学的范围，同时也可以应用于社会文化以及组织管理等方面。
[研究生培养]：
申荷永教授是华南师范大学"应用心理学专业"博士点与硕士点的学术负责人，"心理分析"方向的研究生具有国际联合培养的性质，受国际分析心理学会（IAAP）、瑞士苏黎士荣格心理分析研究院、美国旧金山荣格心理分析研究院等国际学术研究机构的支持。该方向的研究生在研读期间要接受一定时间的"个人心理分析"，并且要从事"心理分析"的专业实习。研究生在完成整个心理学专业必修与选修课程之外，需要对中国文化和中国文化心理学，对潜意识、原型和象征等心理学理论有深入的学习，需要掌握基本的临床心理学的理论、方法与技术，同时还需要掌握"心理投射"、"积极想象"、"催眠与自由联想"、"梦的分析与梦的工作"和"沙盘游戏治疗"等基本的心理分析技术。
作为对"心理分析"研究生培养计划的一部分，博士研究生在完成博士论文之后，也能够有机会完成国际分析心理学对于心理分析家的基本要求，并且可以准备由国际分析心理学直接负责的对于分析心理学家的考核。硕士研究生在完成硕士论文之后，能够有机会完成国际沙盘游戏治疗学会对于沙盘游戏治疗的基本要求。
2）专家团队
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李英
性别:女 职称:副教授
学历:心理分析与中国文化方向博士研究生
工作经历：
哈尔滨师范大学教育系心理学专业任教；
哈尔滨师范大学心理测量与咨询研究所副所长；
国家劳动与社会保障部心理咨询师培训教师
主要教学与科研方向为心理分析、心理咨询及团体心理辅导。
培训经历:
接受国际沙盘游戏治疗学会支持的沙盘游戏治疗师培训。
接受国际心理分析学会支持的心理分析师培训。为国际心理分析学会中国发展小组成员。
中德精神分析取向高级心理治疗师连续培训5年520学时(1999-2004年)，培训师为德国法兰克福弗洛伊德研究所资深精神分析师、分析培训师Plänker Tomas；
美国应用行为分析学会（ABA）举办的应用行为分析技术培训100小时，相关训练500小时；
研究成果：
《心理咨询中时间设置的心理意义》（中国心理卫生杂志2004.1）；《团体心理辅导对大学生人际交往困难的干预效果研究》（中国健康心理学杂志2005.8）等论文10余篇。
主编《学校心理教育》、《学校心理学》（高等学校教师部分），参译《人格理论》（人民卫生出版社2004年）；
主持课题：应用团体心理辅导改善大学生人际交往困难的研究、意义治疗与大学生生命意义感研究等多项。
主要擅长领域：
专业领域：儿童和成人沙盘游戏疗法、心理分析
咨询擅长：个人自我成长咨询；婚姻家庭、情感、人际交往及人生意义问题的心理咨询
宋斌
心理分析在读博士生，03年起跟随中国第一位心理分析师申荷永教授学习心理分析，八年的心理学学习，四年的心理分析专业训练及临床经验，对于使用心理分析和沙盘游戏的技术进行心理治疗和心理帮辅具有丰富的经验。在广州市少年宫任心理辅导员，长期在文德路小学，广州市第一幼儿园，从化市第一幼儿园做沙盘游戏治疗。
