一、概述

本装置集变频控制、PLC编程逻辑控制器、通信编辑器、编程软件、工控组态软件、仿真教学软件、模拟控制实训挂箱、实物与于一体，综合性强、功能齐全。

PLC部分可直观地进行基本指令训练，多个应用广泛的PLC实际应用模拟和实物控制训练，同时也为了高层次的设计开发实验实训提供良好的条件：为了结合教学要求，设计过程参考国内多种教材，从中精选最具典型性的实训项目，配备三相鼠笼异步电机及继电器，能完成多个电气控制项目训练。变频器选用应用广泛的三菱FR-S520变频器（用户也可选用其它品牌的变频器，价格另议），带有R485通信接口，可完成变频调速技术课程的相关教学实训。

二、特点

1．装置采用组件多结构 更换实验模块便捷，如需扩展功能或开发新实验，只需添加实验挂箱即可，永不淘汰。

2．双口接线法 PLC主机与实验挂箱之间的连接即可采用自锁采用自锁紧接插线单线逐点连接，以提高动手动脑能力，加深了解PLC的结构功能，又可通过排线一次性连接，以提高实验连接速度，与单一连接法相比具有绝对优越性。

3．PLC实训对象形像逼真，接近工业现场的实际应用，通过本实验装置的训练，学生很快就能适应现场的工作。

4．采用三菱FX系列可编程控制器，功能强大，性能优越，采用模块化设计，组合灵活。

5．组态棒图教学 采用MCGS工控组态软件，所有实验都已编辑出形象直观、动感强、教学效果好的组态棒图，进行实验动态跟踪教学。

三、装置构成

（一）PLC部分

1．PLC可编程控制器实训台：提供三相电源，直流稳压电源及安全保护装置

2．PLC可编程控制器实训装置(挂箱规格：40×24×6 cm3)

3．PLC可编程控制器操作桌

4．编程应用软件

5．PLC仿真实训软件一套

（1）通过PLASH虚拟环境实时显示PLC的运行状态

（2）可以实现PLC虚拟接线，并对接线进行错误检查

（3）PLC编程训练、PLC程序编写测试等功能

（4）实现PLC运行模拟，对错误程序进行检查

6．工控组态软件一套：打开软件编程环境，任何实训都可以编辑出形象直观动感强、教学效果好的组态棒图，并进行实训动态跟踪教学。

7．PLC可编程控制器（接口都已引到面板）及转接通迅电缆。

8．电脑或手持编程器（用户自备或代购）

（二）单片机部分

1．DP–-01 单片机实训挂箱（一）

LED点阵显示模块、点阵式字符液晶显示模块、8253定时计数器、A/D转换、D/A转换、V/F转换、F/V转换、串引EEPROM、EEPROM、Flash Rom、SRAM、I2C总线接口

2．DP–-02 单片机实训挂箱（二）

8251串引口扩展、232总线串引接口、单片机最小应用系统1、单片机最小应用系统2、拔码开关输出

3．DP–-03 单片机实训挂箱（三）

ISD 1420语音控制、IC卡读写接口、实时时钟/日历、USB接口、RS232转RS485接口

4．DP–-04 单片机实验挂箱（四）

8279接口电路、8255 I/O扩展、8155 I/O扩展、动态扫描显示模块、转换接口、MC14433、整列式键盘实验模块

5．DP–-05 单片机实训挂箱（五）

步进电机驱动程序示列、温度传感器与温度控制、汽车转弯信号灯/十字路口交通灯、数字频率计、看门狗

6．DP–-06 单片机实训挂箱（六）

十六位逻辑电平显示、继电器控制接口、常用器件接口、八位逻辑电平输出、单项脉冲、扬声器、串引静态显示模块、查询式键盘。

7．DP–-07 单片机实训挂箱（七）

主功能逻辑笔、多功能密码锁、直流电动机驱动、步进电机驱动、微型打印机与单片机的接口

8．DP–-08 单片机实训挂箱（八）

单片机与CPLD实验、sh51仿真器

四、技术性能

1、输入电源：三相四线电源，输入时指示灯亮。

2、电源输出：有漏电型保护器、过载、短路保护装置。

A．三相四线380V输出，由三只电压表指示输出电压

B．～220V通过安全插座输出

C．+24V/2A直流稳压输出（数显）

D．+5V/1A直流稳压输出（数显）

E．±12V/1A直流稳压输出（根据装置需求而定）

3、PLC可编程控制器：

品牌、型号：三菱FX1N-40–40mR（输入24点，输出16点），也可选择西门子、欧姆龙，价格另议。

4、重量：100Kg

5、外形尺寸：160×75×150 cm3

五、基本实训项目

1、PLC可编程控制器实验系统：

23．三相鼠笼式异步电动机点动和自锁PLC控制(实物)

24．三相鼠笼式异步电动机联动正反转PLC控制(实物)

25．三相鼠笼式异步电动机带延时正反转PLC控制(实物)

26．三相鼠笼式异步电动机Y/△转换起动PLC控制(实物)

27．MCGS组态棒图实验教学,利用已编辑好组态棒图,对以上任何实验进行动态跟踪教学实验

28．针对实验项目的具体要求，学生自行编辑组态棒图进行实验。

（二）单片机部分

（三）变频调速部分：