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高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。按照《普通高中语文课程标准(实验)》规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。其中基础等级要求符合题意，符合文体要求，感情真挚、思想健康，内容充实、中心明确，语言通顺、结构完整，标点正确、不写错别字。发展等级要求深刻、丰富、有文采、有创新。特别指出的是，作文每一个错别字扣1分，重复的不计。
今年的《2010年高考山东卷语文科考试说明》与2009年相比，没有任何变化。无论是指导思想，还是考试内容、要求、考试形式及试卷结构，都延续了2009年的思路。那么面临高考的同学们应该怎样理解这个《考试说明》呢？，要全面掌握《说明》中要求的考试内容，彻底弄清到底考什么，把必考与选考的具体内容和知识点梳理清楚。第二，要认真分析试卷结构和试题类型，在老师指导下掌握不同类型题目的解题技巧。在高考越来越近的当前，除了能力与知识的训练，对解题技巧的把握更为重要。第三，在老师指导下，对特定的考试内容进行有针对性的备考。例如：文学类文本阅读山东卷近年来均以散文为主。今年考试说明虽没变化，但阅读材料的体裁未必不会变化。因此，建议学生在掌握散文阅读的同时，一定要重视小说和戏剧阅读的训练，特别是小说阅读。从体裁上看，2007-2009年分别考了新闻、传记和访谈，《考试说明》中的报告和科普类文章还未涉及，同学们要予以关注。再比如写作部分。同学们应该重视给材料作文、命题和半命题作文。
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