培训对象 部门经理，项目经理、项目主管、技术团队骨干、业务主管等关注技术向管理转型的人员。 培训内容 授课模块 授课内容 从技术走向管理的技能经验以及思想观念的挑战 （你准备好了吗？） 从技术走向管理 管理人员的角色定位和素质模型 有哪些技术管理职位 技术型管理者的角色与核心工作 技术人员与管理人员的特质 研发人员的特点 研发人员与销售人员、工人的不同 角色转换过程中常见的问题分析 案例分析演练与问题讨论 职责重心变迁和角色蜕变过程中常见的问题 （谋定而后动） 自己解决问题到推动他人解决问题 从管事到管人与事的转变 从发现问题到推动解决问题的转变 从发现问题到推动解决问题的转变 角色转换的成长之路（角色、态度、知识、技能） 案例分析演练与问题讨论 高效率管理工作习惯与方法 （习惯决定成败） 习惯的价值与培养 习惯与原则 习惯之一：成果导向 过程和结果的关系 不同研发职位应完成的结果 追求过程的快乐还是成果的快乐 成果导向对研发管理者的要求 研讨：研发管理者在具体工作中怎么做才算是成果导向？ 习惯之二：综观全局 对研发各级管理者来说全局在哪里？ 综观全局的要求（理解自己在研发价值链中的位置和贡献） 团队游戏规则的建立 研发型团队创造性文化的建立（鼓励创新，鼓励犯错误，鼓励创造 性） 管理者的沟通管理原则以及方法技巧 （事在人为） 研发管理者自己沟通能力不强而领导又不懂技术怎么办？ 沟通类型 沟通类型对沟通的影响 与领导沟通的难题（尤其是没有技术背景的领导） 沟通的方式、方法与技巧 要想成功从技术走向管理首先做个成功的下属 案例分析演练与问题讨论 人力资源与团队管理 （以人为本） 沟通管理 沟通计划 信息发布 绩效报告 人力资源与团队管理 人力资源计划 获取IT项目团队 建设IT项目团队 管理IT项目团队 团队绩效考核与激励体系设计 ○实例研究与答疑讨论-1如何解决企业面临的沟 通不畅问题。 ○实例研究与答疑讨论-2—如何破解开发团队与 测试团队总是彼此对立的难题？ 管理工作岗位后需要掌握的关键管理技能 （工欲善其事，必先利其器） 目标与计划 目标对我们的影响 如何根据公司的战略要求制定研发部门和研发项目的目标 研发部门和项目的目标如何分解到个人 目标的制定与下达（SMART化、愿景化、共享化、承诺化（PBC）） 研发工作计划的PDCA循环 PERT、关键路径和GANNT 案例分析 组织与分派工作 研发执行力缺失的原因分析 常见研发组织形式及优缺点 给研发人员分派工作的原则，步骤 案例研讨：研发技术型团队的成员常被迫承担紧急的项目周期， 该如何处理？ 控制与纠偏 研发工作为什么难以控制 研发工作的问题管理与风险管理 研发工作如何度量、量化管理 领导与激励 研发领导权威力的来源 论：如何增进研发团队的凝聚力和士气 研发人员的考核与激励 最佳管理实践 （言必行，行必果） 成功的实现角色换位 管理技能的培养 个人修炼（习惯、领导力、沟通能力） 组织的融合和团队的打造 问题讨论
公司简介：中科信软高级技术培训中心是中科院下属 IT 高级技术培训及国际认证的专业教育培训机构。培训中心依托中科院强大的技术人才优势，致力于为国内大型企事业提供一流、先进、实用的 IT 技术培训
联系人 郭老师 电话15937316332或QQ2540427015 公司电话：010-62876152-820
地点：北京市海淀区恒兴大厦 7 层 B（公交保福寺桥南站）
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培训特点：
针对实际需求，顾问式咨询，互动式授课，案例教学，小班授课，实际项目演示
培训讲师：
中国科学院软件研究所，计算研究所高级研究人员
IBM，oracle,微软，vmware等大型公司高级工程师，项目经理，技术支持专家
中科信软培训中心，资深讲师
大多名牌大学，硕士以上学历，相关技术专业，理论素养丰富
多年实际项目经历，大型项目实战案例。
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