艺术生文化课品牌【因思特，马老师，13502818765】深圳市因思特文化有限公司是一家专业从事中小学课外辅导和高考复读的高端教育机构。专注于学生学习能力的开发和培养、家庭教育的研究和咨询、高考复读及为中小学生提供专业有效的个性化辅导服务。 我们一直秉承“让孩子满意、让家长满意、让社会满意”的服务宗旨，坚持“积极的学习态度 + 超强的学习能力 + 科学的学习方法 = 优良的学习效果”的教学理念。致力于“让每一个孩子爱上学习，让每一个孩子都能在因思特体验到学习的乐趣和成长的快乐”。
高考二轮复习起着承前启后、巩固提高的重任，同时也是高考备战的关键时期。艺术生文化课冲刺，如何才能让复习达到令人满意的效果?记者采访了烟台三中多年从事政治教学的教师王旭光。
夯实基础构建体系
在高考中，越是基础知识就越具有决定性意义。二轮复习中，首先应全面梳理2010年考试说明中的基本概念、基本原理，加强理解记忆，做到清、透、活。其次，注重单元知识整合，使零散的知识条理化，分散的知识网络化。最后，实现考点知识系统化、立体化。
关注现实热点理论联系实际
“在二轮复习中，必须紧密联系社会现实问题，体现时代精神，突出本土化和区域内的重大现实问题。”王旭光老师表示。
复习过程中应对热点问题要注意从宏观(国家)具体、中观(地方)具体、微观(个人)具体三个层次上把握。可以运用所学的有关理论知识分析评价社会现实问题，学会用事实材料印证观点;也可以将发生的社会现实问题与学过的相关理论知识联系起来，用理论知识来加以分析。
适度训练提高复习实效
要在复习中增强从试题文字图表等材料中获取有效信息的能力。对于文字材料主要运用分层法、抓关键词法。解读图表题时，具体方法是：时间段+有关指标及其变化情况+简要分析=答案要点(用政治术语表述)。同时还要将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系，准确地运用相关知识分析说明问题。多读、多想、多看、多练是提高这一能力的重要途径。
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