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考试简介
托福(The Test of English as a Foreign Language简称TOEFL),是由美国教育考试服务处Educational Testing Service(ETS)举办为申请去美国或加拿大等国家进行大学或研究生学习的非英语国家学生提供的测试英语水平考试。
新托福(Internet Based Test 简称TOEFL IBT)是2005年9月美国教育考试服务中心在全球推出的一种全新的英语综合测试方法,目的在于反映一流大专院校教学和校园生活中对英语的实际需求程度。
考试内容
考试分为阅读、听力、口试、写作、加试五部分。
1、 阅读:共3篇文章,总时长为1个小时;
2、 听力:由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成,总时长约50分钟;
3、 口试:共由六道题目组成。第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。第三、四题要求考试在45秒内阅读一段短文,然后短文隐去播放一段与短文有关的对话或课堂演讲,考生根据先前的阅读和播放的内容回答相关问题。第五、六题要求考试听一段校园情景对话或课堂演讲然后回答相关问题。
4、 写作:要求考生在一小时时间内完成两篇作文;
5、 加试:一般实际考试中考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试听,须认真对待。
北京迦思佑教育首先对学员进行摸底测试,根据测试过的学生英语程度,制定个性化学员档案(跟踪每位学员学习进度,记录阶 段性学习成果,进行学习效果测评,确保学员处于良好的学习状态)、个性化教学计划、个性化考试计划、个性化备考策略,最后做到因材施教。
基础薄弱型:缺少留学考试应掌握的基本点,缺乏知识点之间的联系能力。对策:老师根据学生学习基础制定授课内容,奠定牢靠的留学考试基础。
考前焦虑型:一次考试结果会导致情绪波动大,影响到下一个阶段的学习对策:通过多次情景模考,强化学员的考试心理素质。
知识生疏型:留学考试基础知识不牢,知识体系不系统,知识结构不完善。对策:老师根据学生的水平理顺知识系统,完善知识结构。
习惯不良型:长时间养成了不爱学习、不想学习、不学习的不良习惯这一类的厌学学生。对策:专属老师不遗余力的对此类学生进行长期的心里“按摩”,发掘学生的兴趣点,激发个人潜力、通过引导、帮助逐步培养他们的学习兴趣,建立自信,彻底颠覆原有的学习态度和学习习惯。
动力不足型:存在应付甚至抵触的想法,不清楚学习与自己未来的关系对策:1对1老师就只教一名学生,学生上课没有办法开小差,只能认真学习。
苦学无效型:学习效率较低,成绩不佳对策:名师教独特的学习方法,改变原有的固定学习模式,成绩得到快速提升。
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