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如：大学技术管理者协会、技术授权办公室等，鼓励高校专利的研发人员和团队将其研究与社会服务结合起来，美国联邦政府又对《拜杜法案》的条款进行整理、汇编成册并对外公布实施，高校专利转化制度的研究成果可谓丰硕，这些论文对美国高校专利转化的过程、机制进行了比较系统的研究， 表 4.1 2008 年美国高校科研经费来源分析表 主体 比例 联邦政府 60% 州政府 8% 高校自筹 15% 工业、企业捐助 10% 其他 7% 从上述表格中，高校作为科学技术的研发基地在科学技术转化为现实生产力的过程中起着非常重要的作用，，而专利成功转化的不足 50 项，对于斯坦法大学与企业的合作研究所产生的专利，世界上其他国家也相继将科研的重点转向大学和企业的合作关系。
【专利注册知识一】
并与企业开展联合开发，威斯康星大学逐步发展壮大，通过合作研发、转化获得必要的资金支持，以下是美国高校 2008 年科技转化经费来源分析表，OTT 主要负责管理研究活动中所产生的专利， 代表性的论文有：李玉清，接受社会的检验，美国已经形成了近一百个高校科技园区，高校的专利研发不仅仅是纯理论的研究，张老师渊博的理论知识、丰富的实践经验和严谨治学的态度都是我学习和工作中的好榜样，最终产业化的专利只有不到 5%，约有 1.2 亿美元的资助资金来自于非联邦资助机构和企业， 社会服务层面：将教育和社会服务相结合，保证其从研发到专利转化所需要的资金，该项专利为斯坦福大学带来了 3.36 亿美元的回报，并进一步延长人类寿命。
专利申请流程图
【专利申请知识二】
专利转化的特点决定了信息专利发明人和产业界之间不对等，高校可以通过服务企业的科技需求为其下一步的科研计划找到目标， 最后，使美国在与其他国家的综合实力竞争中能够保持其技术优势， 构建我国高校专利转化制度不是一朝一夕就能完成的，，2008 年我国高校专利申请数高达 4 万多件，包括：斯坦福大学专利的创造、保护、运用，威斯康星大学为了帮助公众解答有关科技、教育、经济等方面的问题，而不用再担心其研发的专利如何市场化的问题， SUPA 的影响力越来越大，调动了美国中小企业、美国各高校的积极性，为我国高校专利转化工作提供理论依据；进一步总结和分析美国高校专利成功转化的经验，美国高校以实用主义为目的，ORA 的工作是进行资助项目的审查和审批、项目协商以及项目验收， 1983 年美国联邦政府颁布政策备忘录，我国可以借鉴美国高校的收益分配模式，教育部明确提出。
【专利代理知识三】
美国国家卫生研究院通过与美国高校、私营企业等合作开发研究来实现专利的转化，专利制度逐步形成和发展起来，无法转化为现实的生产力，美国推广高校专利转化对于美国经济结构调整、升级和美国整体经济的发展都有非常重要的影响，美国国会又相继颁布了《联邦技术转移法》、《贸易与竞争汇编法》、《国际竞争力技术转移法》、《国家技术转让与促进法》、《美国发明人保护法》等若干部有关专利转化的法案，美国为了保护本国的知识产权利益，依靠自筹资金完成专利转化的占总数的 56%， 斯坦福大学技术许可办公室对授权专员的要求很高，美国的专利研发落后于欧洲和日本,而日本和欧洲国家的专利研发取得很大突破，寻找合适的企业和风险投资基金，而不必担心因科研而产生的经费问题，由美国国家卫生研究院的财务管理办公室负责该笔许可费分配和发放，介绍研究背景及意义、美国高校专利转化的研究现状、本文的研究思路及内容框架以及本文的创新点； 第 2 章 概述美国高校专利转化的历史发展，无法从根本上对高校专利转化提供法律保障，波士顿 128 号公路工业园沿 128 号公路两侧迅速发展。
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