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童趣造型手法有以下几种： 1. 对形象进行拟人化处理  这是幼儿园墙饰装饰画的核心内容，是能否引起幼儿的喜爱和关注的重要条件。形象的拟人化，就是通过将非人物的形象赋于人的表情、动作、服饰和人的活动方式等。 2. 形象的夸张与变形处理  将形象的特征和精神风貌进行夸大或缩小，如大的更大、机灵的更机灵、笨拙的更笨拙等。因而，对形象进行再创造时，一定要仔细分析形象的典型特征和性格，这样才能表现出更具形象精神、特征的新形象来。变形处理是对形象特征进行提炼加工，化复杂为简单，强化形象的主要特征。