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自主学习的基本特征是预期性、参与性与创新性。 （1）预期性。学生进行创新学习，既要有明确的目标意识，主动规划和安排自己的学习，又要在大量信息面前，具有捕捉信息、敏锐感受和理解的能力，并能根据自己的需要进行分类、整理。（2）参与性。学生参与集体生活，和集体成员相互协作、互相尊重，对社会有强烈的责任感、义务感。 北京高中生物补习提分快/高二周末辅导比较好 这是中学生学习特点的需要。我们知道，升上初中后，功课越来越多，学习难度 越来越大。原来在小学主要是学习语文和数学两门功课，上了初中，要增加英语 、政治、生物等科目，往后还要开设物理、化学等学科，数学还有代数和几何之 分，学习难度越来越大。上高中后，各科学习的难度更大，如果不掌握科学的学 习方法，就难以把学习搞好。 北京孔恒家教中心地址/孔恒补习初一数学 不重视阅读课本，只在题海里打滚是本末倒置的做法 只在题海里打滚是本末倒置的做法。 研究“考试说明”：把《 《考试说明》的“考试内容”逐条分解记忆，对每一内容 对每一内容、每一能 力要求都要明确，采用尝试回忆的方式 采用尝试回忆的方式，对每一条内容做回忆，对还没有牢记的知识要查 对还没有牢记的知识要查 书或查看笔记，直至掌握为止 直至掌握为止；每次考试后，用《考试说明》进行自我检测 进行自我检测，查漏补缺。 先打好基础后灵活思维。学习必须先打好基础，就是把书本上最基本的概念、定 理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死记硬背了一些知 识，那怕是很用功也是不中用的。所以每当出现一个新概念时，必须搞清楚它的 内涵和外延，还要注意它同其他概念的区别，切不可概念还没掌握就急于去做题 ，以至陷入题海而不能自拔，那等于拿钝刀砍柴，既费时又费力，事倍功半。 北京高中生物补习提分快/高二周末辅导比较好北京高中生物补习提分快/高二周末辅导比较好北京三年级奥数里找家教/一对一上课费用贵 到了高三，很多考生为了心中的美好理想变得更加刻苦，熬夜苦读、题海战术，仿佛为了高考赴汤蹈火在所不惜。然而，这样努力学习，却换来了白天课堂上的昏昏欲睡，即便能够用咖啡、浓茶顶下来，还是会导致记忆力急剧衰退，注意力难以集中。更可怕的是，不少考生吃尽苦头，学习成绩却不升反降。 做好归纳整理工作,将知识点按板块汇总，找出相互关系 找出相互关系，将其联系串成一个知识网络，使零散的知识系统化 使零散的知识系统化、 结构化，条理化加强记忆 条理化加强记忆 建立典型例题簿及错题簿，并经常拿出来看或重做 建立典型例题簿及错题簿 做好学习笔记，多记载解题技巧 多记载解题技巧； 巩固拓展。巩固是对学习知识的尝试记忆，尝试不仅有练习这一种形式，更重要的是在实践中运用，在反思中调整，查漏、补缺，并能结合现实的情况，深化发展。 要重视循序渐进。循序渐进是掌握知识的规律，也是学习文化知识的捷径。在学习中，要像攀登台阶一样，步步稳重拾阶而上，不断地借助“旧知”去获得“新知”，温故而知新，慢中求快，稳中求好。如盲目追求速度和数量，其结果必须是“欲速而不达”，多学而不获，事倍功半。