北京孔恒教育的口碑/中小学一对一辅导机构大全
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初中:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、中考
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我们建议广大同学在首次复习的时候千万不要急于求成,一定要静下心来,认真的揣摩每个知识点,弄清每一个原理。只有这样,首次复习才能显出他的成效。 北京孔恒教育的口碑/中小学一对一辅导机构大全 同学们还可以利用暑期的时间了解以往考卷的基本情况,如试卷结构、试题特点等,对高考有一个基本的认识。特别是天津新课改试卷的结构和新变化,包括题型、内容、题量、分值等,把握高考趋势,明确复习重点。只有对高考有较全面的了解,复习时才能做到心中有数,增强针对性。根据这一情况完成自己角色的转变,让自己从知识的接受者变成知识的梳理者,把自己所学的知识尽可能全部梳理一次,发现知识的薄弱环节,有针对性地查漏补缺,完善自己的知识结构。 北京好的高中英语补习班推荐,高一英语一对一辅导价格 在首次复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单! 北京市第十五中学梁老师表示,偏科会降低考生的学习信心。各学科是互相联系的,弱科会连累其他科目,导致整体成绩下降。对于弱势学科,除了需要老师调动考生的学习兴趣外,考生也要增强对知识的理解,加强基础训练,保证基本题型不丢分,还要加强应试能力的训练,找准考点,掌握得分技巧,特别是对最薄弱环节要多下功夫,进而提高整体成绩。学习成绩比较优秀的考生,需要注意避免因为偏科影响总体成绩。 北京孔恒教育的口碑/中小学一对一辅导机构大全北京孔恒教育的口碑/中小学一对一辅导机构大全北京2015小升初辅导班推荐/语数英一对一培训 自主学习的基本特征是预期性、参与性与创新性。 (1)预期性。学生进行创新学习,既要有明确的目标意识,主动规划和安排自己的学习,又要在大量信息面前,具有捕捉信息、敏锐感受和理解的能力,并能根据自己的需要进行分类、整理。(2)参与性。学生参与集体生活,和集体成员相互协作、互相尊重,对社会有强烈的责任感、义务感。 利用故事改缺点。批评、教训并不是纠正孩子坏毛病的唯一方法,因为孩子自我认识能力还不完善,有时候家长一味地批评,而不给孩子举例讲明为什么,孩子会产生一种逆反心理,不愿听从家长的教导,反而会强化自身的坏习惯。 【语文】阅读中多一些自己的思考 \根据内容提示默写诗文名句这种理解型记忆默写,难得有学生满分;对诗句的理解,暴露出学生缺少人文底蕴,许多学生不能把握其象征含义;有的考生甚至对诗歌阅读的一些基本常识一无所知;现代文阅读欠规律方法,表达不准确;许多学生将文章写成“半叙半议”类的“四不像”文章。 上课以为自己听懂了,可你仍然作业不会做,去问老师的时候,老师告诉你,这就是上课讲的例题或例题的变形;2.总是感到有做不完的题目,觉得每个题目都很新鲜,常常遇到那种好象从未见过的题型;3.考试的时候突然觉得这就是老师讲的某个典型的东西,却有那种话到嘴边说不出的感觉,或者豁然开朗、猛然醒悟的感觉;