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自主学习的基本特征是预期性、参与性与创新性。 (1)预期性。学生进行创新学习,既要有明确的目标意识,主动规划和安排自己的学习,又要在大量信息面前,具有捕捉信息、敏锐感受和理解的能力,并能根据自己的需要进行分类、整理。(2)参与性。学生参与集体生活,和集体成员相互协作、互相尊重,对社会有强烈的责任感、义务感。 北京孔恒教育辅导高三英语/一对一补习英语钱 显然,在紧张的学习也是一种生活方式,同学们一定会发现身边总有一些学生看上去也不是特别努力,但是成绩依然很好。其实,他们就是会生活,会学习。高中的复习是非常有规律的,也就意味着高中的生活也必须要遵从学习的规律,只有结合自身实际,找到合适的生活规律去复习,效率一定会有较大的提升。 北京有实力强的中考冲刺辅导机构,地址/ 临近开学,很多考生在做准备的同时,开始担心自己弱科成绩,处于一种既想提高弱科成绩又不知从何着手的纠结心理。有关老师提醒,这样的考生要尽快纠偏,别让偏科影响自信心。 上课以为自己听懂了,可你仍然作业不会做,去问老师的时候,老师告诉你,这就是上课讲的例题或例题的变形;2.总是感到有做不完的题目,觉得每个题目都很新鲜,常常遇到那种好象从未见过的题型;3.考试的时候突然觉得这就是老师讲的某个典型的东西,却有那种话到嘴边说不出的感觉,或者豁然开朗、猛然醒悟的感觉; 北京孔恒教育辅导高三英语/一对一补习英语钱北京孔恒教育辅导高三英语/一对一补习英语钱北京市中区有课外辅导机构/小学生补习效果好 要编制复习提纲。每学完一单元,要在认真看书的基础上,对本单元基础知识总结出简单的复习提纲,然后离开课本顺题纲默想或重点默写,力求把课本知识变成自己的东西,做到融汇贯通、准确熟练。对重要思路和推理方法及运用技巧等,要归类对比,转变为自己的实际技能。 首次复习非常具有针对性,对于所有知识点的地毯式轰炸,就要做到不缺不漏。因此,仅靠做题一定达不到首次复习应该具有的效果。盲目做题没有针对性,更不会有全面性。在概念模糊的情况下一定要回归课本,注意教材上最清晰的概念与原理,注重对知识点运用方法的总结。 在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面,谈一下学习方法的常规问题。 比如必修教材五本书的重点文言文复习完毕需要的时间,根据每篇的篇幅长短和知识点的多少确定复习时间,整理重点实词和虚词需要的时间,每周做课外文言文练习的数量等,要在开学前将教材中的文言文复习一遍。还要计划在整个暑期写作文的数量,要按照写作方法分片段练习,也要按照文体分别训练;同一篇文章要反复修改,并比较每一次修改的结果,及时总结自己写作的优点和缺点,在以后的训练中发扬优点回避缺点;要以作品质量为先,不要一味追求数量。