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预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。 暑假新初一复习预习衔接辅导/上海暑期一对一教学更有效 “丢了西瓜，捡了芝麻”的故事告诉我们，不能太贪心，这本资料也好，那本资料也不错，好的资料太多了，同学们的精力是有限的，而题目是无限的，以有限的精力去做无限的题目，永远没有尽头，必然导致你对每一套资料都没有很好的完成，都没有系统地研究，反而会因为各种资料的风格、体系的不同，而使你的学习失去全面性、系统性，多而不精，顾此失彼，是高三复习的大敌。 高级教师高中理综暑假辅导/上海暑期高中超前预习 　　首次复习着重对基础知识点的挖掘，老师一定都会强调基础的重要性。如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型题型的思维方法。 根据这一阶段暴露出来的问题，下一阶段如何复习？对一些通过画图和计算才能得到结论的题目，要注意运算技巧和方法，这样才能缩短答题时间，提高答题的正确率。利用寒假，将初中重要知识点、例题整理归类并努力做到熟练识记。 暑假新初一复习预习衔接辅导/上海暑期一对一教学更有效暑假新初一复习预习衔接辅导/上海暑期一对一教学更有效上海暑假初中物理难点分析/暑期快乐学习精品班 【物理】提高识图和运算能力 学生解题时，往往对一些看似熟悉的题目思想上不够重视，导致答题不符合要求。此外，在这次期末考试中，李老师还发现，很多学生不能从物理图像中选择有效数据进行计算，从而直接影响答题的最终结果。在相关情景中，学生不能正确运用力和运动的关系解决实际问题，也是普遍存在的现象。学生运算能力、综合运用知识的能力和估测能力都有待提高。 很明显，学习的目标就是把知识学会。学会是我们的目标，关于学会有两个基本的问题：什么是学会？学会的标准是什么？怎么能在考试的时候准确地考出结果？怎么能在工作生活中很快学会并且发挥出自己最好的水平？并且速度提高我们的学习成绩？ 最深刻的道理，往往存在于最简单的事实之中。一切高楼大厦都是平地而起的，一切高深的理论，都是由基础理论总结出来的。同学们可以仔细地分析老师讲的课，无论是多难的题目，最后总是深入浅出，归结到课本上的知识点，无论是多简单的题目，总能指出其中所蕴藏的科学道理，而大多数同学，只听到老师讲的是题目，常常认为此题已懂，不需要再听，而忽略了老师阐述道理的关键地方。所以大家一定要重视双基，千万别好高鹜远。 总是站在系统的高度把握知识 。很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走 ，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森 林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负 担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先 应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统 中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。