上海高级教师专业暑期辅导/孔恒教育暑期一对一培优补差

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【招生对象】小学一年级—高三学员

小学：语文、数学、英语、小升初
初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、中考
高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、高考

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高三繁重的课业负担特别容易让人感到孤单，考生不仅要面对枯燥乏味的习题和试卷，同学之间的关系也突然变得让人无所适从。于是，一些考生就寻找到小团体，给自己归属感。这些考生聚集在一起，相互之间讨论的并不是学习，而是营造一种“高二时代”的生活状态，相互安慰着：反正高三是一年的时间，下半年再学也来得及。 上海高级教师专业暑期辅导/孔恒教育暑期一对一培优补差 做好归纳整理工作,将知识点按板块汇总，找出相互关系 找出相互关系，将其联系串成一个知识网络，使零散的知识系统化 使零散的知识系统化、 结构化，条理化加强记忆 条理化加强记忆 建立典型例题簿及错题簿，并经常拿出来看或重做 建立典型例题簿及错题簿 做好学习笔记，多记载解题技巧 多记载解题技巧； 上海一对一小学全科辅导/上海孔恒名师一对一专业授课 【英语】多做限时阅读练习 这次考试导致学生听力错误的原因主要是对话中的人物关系没搞清楚、短文细节听后遗忘。其他方面，单词拼写错误、名词的可数与不可数混淆、名词单数复数使用错误、同根形容词的意义混用、固定搭配和固定短语记忆不准确、两种句型的糅合、做完形填空不能兼顾前后文的内容一致性等，也是考生常见的错误。 初三学生，在做听力练习的时候注意培养边看试卷边做选择的能力；多做限时阅读练习，以便提高阅读速度。在此后的复习过程中，要注意基础知识的梳理，尤其是词汇的整理和补漏，还要注意单词在不同的语法环境中的变化和用法，对没有完全掌握的语法知识明确了解并要在使用中强化，再辅以适量的针对性阅读练习和翻译练习，英语水平一定会有较大的提高。 新一届的高三生将迎来崭新的高三学习生活。相关老师建议，新高三生在这个假期要炼好“身”和“心”，做好准备迎接新高三。部分中学的高三老师介绍，根据以往的经验，有些学生一进入高三，常常会不自觉地把这一年想象得十分艰苦，不经意地让自己在高三起点就背上沉重的思想包袱。还有很多学生把高三与家长的期望联系起来，时间一长，也容易会让自己压力过大。 上海高级教师专业暑期辅导/孔恒教育暑期一对一培优补差上海高级教师专业暑期辅导/孔恒教育暑期一对一培优补差上海高中各科补差辅导/暑期一对一名师专业补差优辅 　　在复习做题的时候，不要因为一道小题而去耗费一个晚上的时间，当思考时间超过一定时间(例如数学，一道大题思考最好不要超过15分钟)的时候就不要再去思考了，可能是思维方法出了些差错而已。但是要标出来可以与同学或者老师交流，或者第二天再去考虑，说不定一下就想出来了。高中的题目繁多，不要让一道小题把自己弄得疲惫不堪而且效果并不佳，这就需要我们对有限的题目仔细分析研究，归纳总结，使我们具备举一反三触类旁通的能力。 不重视阅读课本，只在题海里打滚是本末倒置的做法 只在题海里打滚是本末倒置的做法。 研究“考试说明”：把《 《考试说明》的“考试内容”逐条分解记忆，对每一内容 对每一内容、每一能 力要求都要明确，采用尝试回忆的方式 采用尝试回忆的方式，对每一条内容做回忆，对还没有牢记的知识要查 对还没有牢记的知识要查 书或查看笔记，直至掌握为止 直至掌握为止；每次考试后，用《考试说明》进行自我检测 进行自我检测，查漏补缺。 时常复习。经常复习可以加深印象，减少甚至避免遗忘。要经常进行单元复习、阶段复习、重点章节复习、难点复习等。因为人对知识的认识、记忆，需要有个“时而常习之”的过程，这犹如你与知识交朋友，你不认识他，他当然也不认识你，只有你经常亲近他、喜欢他，他才会理睬你、喜欢你，这时我们才能掌握他。 巩固拓展。巩固是对学习知识的尝试记忆，尝试不仅有练习这一种形式，更重要的是在实践中运用，在反思中调整，查漏、补缺，并能结合现实的情况，深化发展。