孔恒教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式。孔恒教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
温馨提示:家长您好!如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!
吉林孔恒教育一对一免费咨询电话
吉林孔恒教育船营学习中心———400 8108 720转1178
吉林孔恒教育化工学习中心———400 8108 720转1179
吉林孔恒教育吉林一中学习中心—400 8108 720转1180
吉林孔恒重难点知识突破/初中英语听力辅导电话大全
如果把一篇英语文章比喻成一部机器,那么单词就是一个个零件,这些零件根据一定的原理构成机器的一个个系统,对于一篇英语文章来说,把单词按照一定规律串起来的依据就是语法。学英语不是为了学语法,但借助语法学英语可以减少死记硬背之苦,起事半功倍的作用,犹如借助拐杖学走路一样。目前,一种比较科学有效的语法学习法是针对英语非常注重句子“结构形态变化”这一现象而提出的“通过思维学语法”的方法。语言反映了人们的心理活动,即所谓“言为心声”。英文中也有一种很形象的说法:thinkaloud。这同样说明了,我们内心的思想主要是靠语言来进行表达和交流的,即:思维具体语言表达。英文的“思维”并不是直接作用到“具体语言表达”上的,而是通过“结构形态变化”这一中介来达到表情达意的目的。因此,英语总是将意念、思维对应于特定的句子结构形式,从而来传情达意。比如在下列句子中,汉语一个“来(come)”的动作,在英文中由于动词结构形态变化的不同,表达的意思截然不同。a)Hecomeshereeveryday.他每天都过来。(表示一种经常性、习惯性的come)。b)Heiscoming.他这就来。(表示不久将来的come)。c)Hehascometohisoffice.他已到办公室了。(表示已经发生过的come,他现在就在办公室)。d)Hecametohisoffice.他来过办公室。(表示过去的come,他现在不在办公室)。e)HehasbeencomingtoBeijingfor14years.对于最后一句,相信只要学过英语的人,都认识句中每一个单词,但具体的句子意思却不一定说得清楚。先给出下列四种选择,请读者思考:A.这句根本就是错误的,英文中无此表达。B.“他来北京有14年了。”就是说14年来,他一直生活在北京C.“他到北京一路上走了14年。”就是说他从某个地方来北京,由于路途遥远,此路程花了他14年的时间。D.“14年来,他多次来北京。”就是说,在14年间,他多次重复come北京,而不是一直在北京住了14年。对于上述4种选项,一般中国学生第一反映认为是:B。也有些学习者选A,即认为这句子是错误的。还有同学独辟蹊径,想出了C答案。却很少有同学说出正确答案D。也许我们都知道hasbeendoing这一形式的语法术语叫“现在完成进行时”,然而却并没有真正弄清楚hasbeendoing这一形态变化背后的思维:用短暂动词(如come)的完成进行时(havebeencoming)来表示到目前为止的一段时间内重复发生的动作。
吉林孔恒重难点知识突破/初中英语听力辅导电话大全