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众所周知，要想在高考中取得高分，复习应该紧扣基础知识，使考生真正领会教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范。另一方面，应做到点、线、面的结合，构建完整、准确的知识体系。一、对知识点的把握要“全”。要全面地掌握《考试大纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等，做到"以不变应万变".试题无论怎样的新、奇、巧，终究"万变不离其宗"，因此，复习过程中要"以纲为纲，以本为本"，即以《考试大纲》为纲要，以课本为根本，打牢基础，切忌根据自己的猜测随意取舍。此外，还要注意两个问题：1．注意把握概念的内涵与外延。例如：掌握"矛盾"这个定义时，不仅要记住矛盾就是对立统一。还要注意这里所说的矛盾是从万事万物抽象出来的，日常生活中所讲的矛盾只不过是哲学中矛盾的表现形式；更深入一步，我们还要知道从矛盾的双方地位上看，矛盾有主次矛盾、主次方面矛盾之分；从矛盾的性质上看，矛盾对事物发展既有促进作用又有阻碍作用。2．注意易混淆知识的区分。例如："国有经济的主导作用"和"公有制经济的主体地位"，这里的"主导"和"主体"容易混淆，要注意加以区分。"主导"侧重于控制力，也就是说国有经济的主导作用体现在对国民经济的控制力上。"主体"侧重于在社会总资产中占优势，而且注重质的提高。二、对知识线的归纳要“清”。所谓知识线，就是把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索。弄清各知识点的前因后果，来龙去脉；弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通，触类旁通。否则，零散地识记知识肯定是不牢固的。即使"知识点"背得很熟练，在解答具体问题的时候，由于头脑中的知识点没有成线，处于零乱状态，就会因某些疏漏而遗憾。例如当复习"国家宏观调控"这一知识点时，首先应该回忆一下"市场经济的一般特征"这部分内容，接着复习"市场经济为什么离不开宏观调控"，然后再复习"宏观调控的主要任务和手段".这样围绕"国家的宏观调控"把相关的知识点串联在一起。
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