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小学奥数补习、写作特训/太原孔恒最好的中小学补习
复习就是把学过的奥数知识再进行学习,以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记,及时解决存在的知识缺陷与疑问。
同时,复习还要在理解教材的基础上,沟通知识间的内在联系,找出其重点、关键,然后提炼概括,组成一个知识系统,从而形成或发展扩大数学认知结构。此外,复习时,不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上,还要找习题去练习,有在实践的基础上才能检验出来哪些知识点理解了,哪些知识点没有吃透还需要进一步学习。对之前学过的知识点在过一周后,同学们最好对原来所学知识有目的的复习一下,这样做,这时候你用时不会太多,但效率是极高的。做好预习工作,凡事都是预而立的,书上看不明的用笔画下,等到上课时静观老师讲解.课后要回顾课本基础知识版块,做好自己的笔记,包括一本自己的改错集(尽量用不同颜色笔).做题.这个很关键,要做多些题,但不要仅仅沉醉于做题,要在做题中理解究竟这些题考了些什么重点.记住:从会做一些题到会到一类题.因为很多题目都是万变离其宗的,有必要还要记下自己认为很重点的题型,是题型,而不是仅仅题目.做到触类通旁分类.不懂的一定要问老师,不管是那个化学老师,不要认为这些题目简单不好意思去问,这样会累死你的,要相信自己与老师,题后还要自己去独立思考,不要以为真的是了,一要思考,还有分开一些不同考点的题目,做到有伦有类,思路清楚明朗。
一、严格训练,养成习惯著名教育家叶圣陶说过:凡是好的态度和好的方法,都要使它化成习惯。只有熟练成了习惯,好的态度才能随时随地的表现,好的方法才能随时随地应用,好像出于本能,一辈子受用不尽。学生掌握学习方法仅仅是第一步,必须通过反复实践,严格训练,才能逐步形成良好的学习习惯。从掌握方法发展到养成习惯是一个很大的飞跃,必须经过长时间的严格训练。例如:掌握验算方法并不难,但要养成验算习惯却非易事,必须持之以恒,严格要求,严格训练。二、循序渐进,逐步提高学生掌握一套科学的学习方法不是一朝一夕的事,必须从低年级开始,逐步加以培养。既保证培养的连续性,又能够随着年级的升高,逐步提高要求。如:在低年级,老师对孩子放任自流,不加以正确引导,没有严格要求,想在高年级施加压力,扭转乾坤。三、更新教法,重视教法和学法是相互联系、相互渗透、融汇贯通的。教法对学法有着制约和影响作用,好的教法会促进学生良好学法的形成。反之重视学法的培养,也会促进教法的更新。如果依旧闭门造车,上课满堂灌,下课题海战术,死记硬背,这样是很难培养学生良好的学习方法。只有不断的更新教学理念采用好的教学方法,才能在教学中充分发挥学生的主体作用,使学生掌握良好的学习方法。例如:现在提倡的情景教学法,是很好的把学习与生活有机的结合起来,使学生对数学产生亲切感,让学生印象深刻,从而在生活中也会不自觉的运用起数学,效果显著。四、榜样示范,潜移默化。
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