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高三繁重的课业负担特别容易让人感到孤单，考生不仅要面对枯燥乏味的习题和试卷，同学之间的关系也突然变得让人无所适从。于是，一些考生就寻找到小团体，给自己归属感。这些考生聚集在一起，相互之间讨论的并不是学习，而是营造一种“高二时代”的生活状态，相互安慰着：反正高三是一年的时间，下半年再学也来得及。 暑期小初高专业答题培训/上海孔恒骨干教师专业一对一 听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。 【上海专业1对1中学课外补习课程】专业数理化家教中心 初一、初二学习的知识和初三新学期所学的知识是相互关联的。在学习新知识的同时，学生还要注意复习以前遗漏的、没掌握的知识点。　　对策：认真进行分析确定主攻方向　　根据自己初二年级的各科学习成绩，分析自己的水平和潜力，哪些学科自己有兴趣，说明你已经取得了不小的成绩；哪些学科你感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。 　　在复习的过程中要做到全面细致，把基础知识放在第一位，而不是把精力放在一些难题怪题上，花费大量得精力，浪费时间，最后打击信心，从近几年情况来开高考比的恰恰就是基本功。同时，在做题的过程中一定要注重题型的全面分析，不停的反问：为什么要出这样的题目?到底要考哪方面的内容? 暑期小初高专业答题培训/上海孔恒骨干教师专业一对一暑期小初高专业答题培训/上海孔恒骨干教师专业一对一黄冈老师高中语文古文阅读辅导/上海中学物理名师家教 　　在复习的过程中要做到全面细致，把基础知识放在第一位，而不是把精力放在一些难题怪题上，花费大量得精力，浪费时间，最后打击信心，从近几年情况来开高考比的恰恰就是基本功。同时，在做题的过程中一定要注重题型的全面分析，不停的反问：为什么要出这样的题目?到底要考哪方面的内容? 实验课。实验课是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。实验完成后，要认真且实事求是地写好实验报告。 总是站在系统的高度把握知识 。很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走 ，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森 林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负 担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先 应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统 中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。 据了解，高三一年除了知识的比拼，更需要心理的较量。宏志中学心理老师张霞认为，高三一年学习负担重、心理压力大，很容易在心理上产生波动。新高三生现在就要给自己信心，轻装上阵，并时刻提醒自己遇到任何困难，都不要过分怀疑自身的能力，要多想真正要达到的目标，以积极的心态面对，在紧张的学习中保持韧性和毅力。新高三生无论什么时候都要相信自己，不断发掘自身潜力，多寻找自己的进步，慢慢形成积极的自我意识和认知。