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第一恩物(gabe1)：六色球－－用红、黄、蓝、绿、紫、澄的绒线织成的球套，分有带绳和无带绳两种,共12个棉线球。
目 的：认识分辨颜色、数目和空间概念。
第二恩物(gabe2)：三体－木头的球体、正方体、圆柱体。
目 的：在使幼儿认识三体的名称、形状和性质，藉以培养幼儿自发自决的能力、理解力和分类能力。
第三恩物(gabe3)：正方体－－八块小正方体组成。
目 的：认识化整为零，化零为整的哲学思想，培养幼儿的思考力，数的概念，对称及创造力。
第四恩物(gabe4)：正方体－由八块长方体组成。
目 的：培养幼儿认识长方体与正方体的关系及推理能力与创造力。
第五恩物(gabe5)：正方体－－由二十一块小正方体，六块大三角柱，十二块小三角柱等三十九块组成。
目 的：培养幼儿认识大小三角柱之间与正方体的关系，并培养艺术的创造能力。
第六恩物(gabe5b): 有了半圆柱，可做出更加精致的造型，也有利于提高空间认识能力
第七恩物(gabe6):利用不同的六面体，提高幼儿们对比率和面的理解能力，幼儿们可建筑更加精致的造型，并且更自由地建筑造型。
第八恩物(gabe7)：面－－由正方形、直角等腰三角形、正三角形、钝角等腰三角形、直角不等边三角形，并不同颜色组成。
目 的：认识立体与平面的关系，是由具体进入抽象的关键，培养认知概念，并促进创造力，组合的能力。
第九恩物(gabe8)：直线－细竹子、小棒子或吸管制成的长棒，依3公分、6公分、9公分、12公分、15公分不等组成多组直线。
目 的：使幼儿了解线的无限长意义，体验线构成面，培养数概念，长短距离以及物体的正确形状，以促进幼儿的观察力与对物体的外形结构的认识。
第十恩物(gabe9)：直径不同、木本色、色彩不同的全圆、半圆、1/4圆曲线。
目 的：认识曲线与直线的关系以及透过艺术的花样、培养幼儿美的创造力，实物游戏、数的概念、专心注意与创造力。
第十一恩物(gabe10)：点
目 的：认识点及体验点、线、面之关系，帮助训练幼儿手指肌肉的发展，以及点可以连接成直线、曲线的不同创造。
第十二恩物(gabe jun1)： 为后人发展之教具
特征：各色、各种形体的穿珠多个，并配有彩色丝绳，可做穿编使用
第十三恩物(gabe jun2)：（认识点与面的关系及练习穿编）为后人发展之教具
特征：有木制、整齐排列的多孔底盘和能在底盘上镶嵌的小木塞、彩色丝带
第十四恩物(5P)：学习圆的分割方法,并且认识曲线和扇形,培养孩子的发散思维能力
第十五恩物：游戏盘
