孔恒教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式。孔恒教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。


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　一：针对性：
　　如果目的是杯赛获奖，首选最近三年的真题；其次是2006年的《小学数学ABC》（刘京友主编，主要是当前全中国的最新杯赛资料汇编）
　　如果目的是迎战小升初，首选小升初60套模拟题，据调研，每年小升初的原题出现率达10%，知识点覆盖率达95%以上。
　　二：方法性：一看二分三做四清
　　一看：一套题先通览全局，初步体验难易程度；
　　二分：把这套题按难度分易、中、难三类；易，有把握一定做对；中，有一点方向，想继续走下去，没有看到最后一步。难，没头绪，没见过。
　　三做：易类由家长指定一至两道题演练细节处理能力，要明确认识到此类的题，如果做错，不是“犯错”，而是“犯罪”！平时，一看就会的题不能不做，而要少做；中类题，全做；难类题，每题花五至十分钟迸发灵感，如果有方向，则继续；如果十分钟也想不出一点东东，放入难题库。
　　四清：可以通过同学交流、请教老师、在线答疑等方式解决难题本上的所有问题。
　　三：时效性：
　　我们要重视平时解题训练，更要注意有一个合理的量：
　　对于常规一份试卷的处理，一个小时左右。（易类1~2道，中类5~8道，难类适当思考）
　　最好每天保证一小时，如果不能，则两天必须保证一小时（解决一份试卷）
　　很多同学课上一学就会，课下一做就错。要认识到：
　　课堂学习只能解决知识体系架构的问题；
　　课后训练才能解决能力强化训练的问题；
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