一对一好处,1.而普通家教一般是在老师家或者学生家 ，干扰多时间也不自由，不利于教学。2.学习特点不同。一对一家教培养孩子的自主学习能力，形成孩子“我要学”的氛围。而普通家教是会不会都得听，老师向学生灌输。3.学习效果不同。一对一家教通过全程个性化的学习，学生的成绩及综合素质能够稳步持续提升。一、“一对一”个性化辅导与传统家教有明显区别首先，而一对一家教个性化教学有着优良和雄厚的师资为后盾，加上精细化的过程管理，能确保学生的学习成绩提高。


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1.时态
首先观察，句子里是否有时态关键词，比如now=现在进行时。
然后判断是否有语境，比如现在完成时就经常是用语境来判断的。
2.人称
人称问题我这里同时包括主语的单复数问题。当判断句子是一般现在时后，首先看看主语是不是三单。有人写这种基础经常毛毛燥燥的，以为我们写基础特别快是我们在赶题，其实不然。我们或许句子没有读完，但是我们已经找到了全部的判断字眼，所以能非常快。这是搜索方法熟练度的问题，赶着写不起任何效果，速度会慢慢上来的。
任务型阅读
任务型阅读几乎是试卷上最难的一项了，虽然和首字母不相上下，但是足够引起我们的重视。很多人拿到卷子，看了答案，一拍大腿，“我怎么没想到！”中了举手！这样的通通是不会做题而不是能力问题。
任务型阅读一般有以下几个步骤:
1.读
任务型阅读必须从头到尾认认真真读，每个词都要读。因为后面的表格里填的内容通通和文章写得内容一样，必须看到题目就能在文中找到。
2.读
又要问了，楼主，题目和上面的不一样吗？这里指的是读表格。这时候千万不要动笔，先看。表格的题目，分栏，特别是小标题，有时候是提示。
3.读
没错，还读。这次还是不动笔，再回去读文章。不要凭你的主观臆断去填表格，要用原文给的词去变形。因为这样老师就没办法扣你分了。
4.写
OK，看过3次后，可以写了。写的时候要注意表格里的句子。往往可以找到特定的关键词帮助你变形。如果你发现不要变形，那么要小心。
首字母
首字母和任务型一样，也是先读文章，然后猜测词义，然后凑。这个除了先看看再写以外真没什么特别的。
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