孔恒教育12年取得如此成绩,是和众多孔恒老师的默默奉献分不开的.在孔恒,每一位老师都会尊重学生和理解学生，与学生多沟通，课上做学生的良师,课下做学生的益友。每一位老师都会依据学生的学习需要,制定适合学生的辅导计划，把握好知识点的重点、难点，给学生讲解明白,查漏补缺。在教学过程中培养学生的学习兴趣，让学生逐渐喜欢上学习,不再觉得学习枯燥无味,鼓励学生,培养学生的自信,逐渐提高学习成绩。


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马鞍山高三理科生物化生单科巩固提高/历年真题讲解
首先，对物理概念的学习，要做到“五会”。
    物理概念和物理规律是解决各类问题的基础，因此在学习中要真正理解和掌握，对概念、规律内容的各种表达形式有清楚的认识，能理解它们的确切含义，理解它们的成立条件和适用范围，理解它们在物理理论大厦中的位置，会应用它们分析解决问题。总结起来，要应力求做到“五会”：
  1、会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
  2、会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
  3、会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。
  4、会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。
  5、会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
  一个物理概念，只有做到以上五会，才算真正掌握了。
  其次，解物理题时学会“两头堵”的分析方法。
  物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，物理题也越来越难。增强解题能力要靠正确的思维方法。我们拿到一道题后，可以采用两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢；二是要“发展”已知，从已知想可知，逐步推向未知；当两个思路“接通”时，便得到解题的通路。这种分析问题的方法，就是我们平时常说的“两头堵”的方法。这种方法说起来容易，真正领会和掌握并非“一日之功”，还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用
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