学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎

与经典同行，与圣贤为友，读千古美文，做少年君子。 经典教育，传统教育，利国利民。

国学幼儿园将国学融入幼儿园环境中，从有型的物质国学和无形精神国学入手。有型的物质环境即看得见的国学东西，古典国学风格的装饰装修，古典国学风格的桌椅，古典国学风格的衣着，古典国学风格的音乐等，从孩子的视觉感官和听觉感官去影响孩子，对于幼儿来说看和听是他们的学习方式，因此抓好这两方面便很好的抓住了学习的方向；无形的精神国学即课堂上的国学教学，经典朗诵，经典背诵等等。

国学的精华部分能丰富我们的精神世界，增强民族的凝聚力，协调人和自然的关系以及人和人的关系，能促使人把自己掌握的技术用到造福于人类的正道上来。

国学，作为传统，是一种历史的创造和存在，是一种我们必须践行的先在文化图式，是我们的祖先世世代代发明和积累起来的精神财富。尽管我们有时与这种传统文化存在着一种时间上的距离和心理上的距离，但是，它却是我们的历史和文化的基础。所以，从根本上来说，我们其实都是它的受益者。

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