一、设备简介
京师心智团体心理辅导工具箱由团体辅导专家吴秀碧老师带队下研发设计。根据不同年龄阶的心理发展特点，分设5个版本——小学低年级、小学高年级、初中年级、高中年级、大学，可充分满足不同人群的使用需求。旨在帮助广大心理工作者获得团体辅导的理论指导，提高实操技能，全方位开展中小学心理健康教育工作。有丰富的团体辅导的活动范例。
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二、设备组成（小学高年级）
团体心理辅导手册——详细的指导用书
京师心智团体心理辅导手册由北京师范大学教授专家编写，内容活动丰富，包含情绪管理、人际交往、团队合作、思维训练与潜能开发学习管理等多达19个主题，200多个活动，主题和活动数量较多，提供团体辅导的活动范例，步骤清晰，解说全面，满足心理学工作的需求，更方便老师掌握开展中小学心理健康教育工作。
团体心理活动道具——专业、安全、实用
由专业团体辅导工具设计团队精心设计，针对不同年龄阶段学生的心理发展特点设计了精美的活动道具（例如卡片），这些道具的运用，让心理健康课程变得更加生动活泼，提高了学生参与的积极性。我们所设计的活动以及工具都是按照班级人数来配备，完全能够满足以班级为单位的团辅活动。
团体心理资料光盘——结合手册，提高辅导效率
配套团体心理辅导资料光盘，结合团体心理辅导手册，为团体辅导活动的开展提供丰富的多媒体心理资料，提高辅导效率，节省心理辅导的时间与人力。
航空箱——方便快捷
箱体采用全铝合金制造，设计有提手，便于外携带，使团体活动不受场地限制；内置缓冲海绵，有效缓冲外力冲击；设计有箱盖锁，牢牢固定箱盖，防止箱门意外打开。
科学的理论支持
活动从心理学原理出发，灵活吸取心理学在团体应用的积极因素，通过活动的实施能够有针对性地促进学生身心发展、预防心理问题的产生并能够治疗疏导已有的心理问题。
1、交互作用理论
真诚而又温暖的团体气氛有助于人与人之间建立良好的关系，在互相关心和帮助中克服恐惧、焦虑心理，建立安全感；在这样的团体中可以使人更多地开放自己，增进相互了解，在交流中取长补短。
2、社会学习理论
在团体心理辅导中提供了有指导的社会学习情境，通过团体的经验与现代心理学智慧，增进个人身心的健康发展。
3、群体动力学
来自成员们对团体内部建立起来的一定的规范和价值的遵从，它使个体的动机需求与团体目标紧密相连，使得团体行为深深地影响个体的行为。
三、权威专家
台湾团体辅导与心理课教材编辑组组长吴秀碧老师，与京师心智合作，共同致力于团体心理辅导技术在中国大陆的推广与应用。吴教授主 编的《团体辅导的理论与实务》已经成为目前中国大陆地区团体心理辅导的重要参考资料。
京师心智特聘讲师
台湾心理学专家！国际团体心理治疗专家！专长：团体心理治疗与谘商理论与实务、团体心理治疗与谘商训练与临床督导、个别谘商实务与临床督导等 著作：三十余种，包括：团体辅导、谘商与治疗、心理咨询督导等。 学术论文：三百余篇（国内外刊物）；
四、品牌介绍
京师心智（北京）科技服务有限公司（简称京师心智），以“一心成就伙伴”为原则，帮助心理行业发展为宗旨，主要从事心理健康教育设备的研发与生产、心理图书的出版，是国内一家做渠道的心理健康教育设备品牌；
主营产品：心理沙盘设备、心理测评管理系统、音乐放松设备、情绪宣泄设备、团体辅导设备、心理咨询师技能培训课程等。
京师心智：倾力打造中国心理设备品牌
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