电机原理说明器 物理原理实验器材 初中教学模型
用途：本仪器是学生实验用的专用仪器，可供初中物理讲解交流发电机的原理之用（此教材历来是教学中的难点）。
使用本仪器可把交流电的产生、电流的大小、电流的方向变化规律同步显示出来。便于教师讲解，便于学生理解，有利于培养学生的观察、分析、解决问题的能力。从而达到直观教学目的，解决了教学中的难点。
结构：1.底座；2.灯泡；3.假定的磁极；4.方形线圈（半边为蓝色，半边为红色，前端嵌有可发光的蓝、红两个箭头）；5.摇把；6.线圈支架；7.电刷；8.换向器；9.电源开关。
使用方法：
1.先在底座下面的电池盒内装入三节五号电池，打开开关，使线圈处于中性面位置（比如线圈的蓝边位于正上方）。
2.慢慢逆时针转动线圈的摇把（与课本上的示意图所示线圈转动的方向相一致），使线圈发生偏转，此时灯泡开始发光，说明有电流产生。线圈前端指示电流方向的红色箭头也同时发光，说明电流的方向由线圈的红边流向蓝边。
3.继续转动线圈，灯泡的亮度最大，说明此时产生的电流最大。
4.再继续转动线圈，灯泡的亮度逐渐增大，当线圈转动到90度时，灯泡的亮度最大，说明此时产生的电流最大。
5.再继续转动线圈，灯泡又开始发光，说明又有电流产生；指示电流方向的蓝色箭头也开始发光；说明电流的方向由线圈的蓝边流向红边，即电流的方向发生改变。
6.再继续转动线圈，灯泡亮度又逐渐增大。当线圈转动270度时，灯泡的亮度又一次最亮，说明产生的电流又一次最大。
7.再继续转动线圈，灯泡又逐渐变暗，说明产生的电流又逐渐变小。当线圈转动360度时（即线圈转动一周），灯泡不再发光，指示电流方向的箭头不再发光，说明又无电流产生。
由此可以看出：当线圈每在磁场中转动一周，电流的大小变化规律是：由0值→最大值→0值→最大值→0值。电流的方向由线圈的红边流向蓝边一次，再由蓝边流向红边一次，即电流的方向改变两次。（电刷的位置与课本示意图上的电刷位置不一致，可解释成发出的交流电通过换向器变成了直流电）。
把底座前端的小灯泡拿掉，慢慢顺时针转动摇把。可用来讲解直流电动机的工作原理，例如线圈的蓝边处于上方时，线圈前端的蓝箭头指示的方向即是通入的直流电流的方向。
使用方法：
1.使用完毕，要把电池取出，干燥保存。
2.更换灯泡时，灯泡的功率一定与设计的灯泡的功率相符。
维修：
1.指示电流大小变化的灯泡若不亮时，可检查灯泡是否烧坏和电路是否断路。
2.指示电流方向变化的发光体是发光二极管，若不亮时，可检查发光二极管是否烧坏，线路是否断路，电刷与换向器是否接触良好，及时修复。
3.指示电流大小变化的灯泡发光时，如果与线圈的转动角度不同步，例如，线圈的一个边处于正上方时，打开开关，灯泡就发出暗淡的光，这时可把机座下面的底盖卸掉，往下移动后支架里面的滑动变阻器或把滑片的下边缘撬高一点，上边缘仍与变阻器接触。
4.塑料部件若有断裂，可用氯芳、二甲苯或丙酮粘接。
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