校园雕塑的意义

 校园是文化的聚集地，处处体现着文化的气息。我们试着回忆一下，当年我们的母校有哪些让你记忆深刻的东西，我想应该会有一大部分同学会想起矗立于学校某个角落里的某一座校园雕塑。那座记忆深刻的校园雕塑伴随着我们度过了一个又一个难忘的日子，它更是向各个莘莘学子传递着一种精神，一种文化，那种向上的心态，拼搏的精神。

    虽然我没有准确的去调查过，但我敢肯定至少90％的学校都有自己的校园雕塑，这不单单是一座雕塑，更是一种精神的传递，文化的传播。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生的精神产生道德指导作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。所以说校园雕塑的作用是非常大的，而作为雕塑的设计者更要从精神上认真的完成自己的使命，为学校，为社会，为整个人类带来更健康，更向上的校园雕塑。

校园雕塑存在的问题

   现在许多高校提供给师生的视觉食粮问题不少:一是艺术精品较少二是多粗制滥造三是内容太假太空。

   高校的雕塑造型多为星星、月亮、火箭、抽象不锈钢线条等主题不外乎是《青春》、《火炬》、《飞翔》之类庸俗的解说词。任何雕塑都应有其明确的主题.而任何一个主题都应切合校园的总体环境。在一所高等学校校园内有若干个不同大小、不同功能的室外空间。在一个特定空间内设置的雕塑其主题应该切合那个空间的环境。所以.设置校园雕塑的工作，首先由学校根据自己的情况，研究提出设置雕塑的主题和地点.然后委托雕塑家进行创作做出小样，再广泛征求意见反复论证，最后实施。

   因此那种不顾校园环境特点把国内甚至国外的现成雕塑作品，生硬地安置在校园内的做法是不可取的。校园雕塑在有了明确的主题之后就进入如何表现主题的创作阶段。无论以什么艺术风格或什么材料来表现主题都需要牢牢把握住简练的特点切忌繁琐。这一方面是雕塑本身要简练不要繁琐另一方面是紧靠雕塑周围的环境也要简练，不要繁琐。在校园内设置雕塑的目的是以雕塑感化、教育、激励师生 为校园增添光彩。

雕塑和雕刻有什么区别（一）

     现在我们常常接触到雕塑和雕刻，比如大理石雕塑和大理石雕刻，又或者雕塑公司或雕刻公司，那么雕塑和雕刻有什么不同和相同的地方？

雕刻作品

雕塑和雕刻虽然结果都是立体的雕像，但区别在于雕塑和雕刻两者词性的不同，首先雕塑是名词，雕刻可以作为动词。雕刻是方法，是雕塑的一种艺术表达形式。所以无论哪种艺术表达形式，它们最终指向的还是雕塑实体本身。

从创作过程来说，艺术家在创作雕塑时，用的是“加法”，

是通过添加材料来做成想要的作品；而在创作雕刻时，用的则是“减法”，是通过去除材料来成型作品，因此其创作过程两者使用的材料是不一样的。