早教误解

1、教育对象的误解。早期教育不只是对婴幼儿的教育，更是对父母与养育者的教育。父母与养育者不提升自己的教育水平与心理素质，很容易将早教导向更大的误区。

2、教育方式的误解。中国人长期习惯了灌输式教育，80后父母们自己是被灌过来的，也无形中接受了这些模式，虽然他们反对灌输，但又做不到不灌输。对话，互动，这才是早教的本质。但我们接触的博士父母也习惯于对孩子进行灌输。并不说不能灌，而是不能都灌。

贝曼丁教学系统通过教学实践并结合国外先进早期教育系统总结而成，无数次教学效果的优化与迭代，中外教育方式实际效果的对比，成形适合于国内本土孩子的教育理念并且会随着社会的变化不断优化ICAE教学系统。

 ICAE教学系统不仅仅是早教，更是父母了解、认知在不断变化适应现在、未来发展教育观的纽带.

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人类的大脑拥有超过千亿的神经细胞。这个数字可能很难想象，它是整个银河系恒星数目的10倍，或者地球上所有人口的20倍。神经细胞会分出很多枝杈（树突），和其他的神经细胞形成连接，传递化学信号。这些化学信号决定了这个细胞是否活跃或沉寂。

因为正常的大脑发育在3岁以前最快，出生时脑重量为370克，此后第.一年内脑重增长速度最快，6个月时为出生时的2倍，占成人脑重的50%，而儿童体重要到10岁才达到成人的50%。可见大脑发育大大超过了身体发育的速度。