拓展培训能给企业带来什么?
一.拓展培训是什么?
拓展培训是一种户外‘体验式’培训。
体验式培训强调学员去'感受'学习，而不是常规在课堂上说教与听讲，在体验式培训中，学员是过程的主宰，如果学员感到课程的进程由他们掌控，他们将更加注意活动的过程--没有人比自己更能走近自己的内心。研究指出，一般课堂讲授式学习的吸收程度为20%，而体验式学习吸收程度高达80%，能更加有效地将思维信息传授给学员。体验式培训中包含个人挑战性项目和团队合作性项目。学员无论在个人还是在团队的层次上，都可通过对危机感、领导、沟通、面对逆境和激励等要素的训练而得提升。个人挑战项目，强调挑战自我、信任队友和伙伴的激励。学员在队友的激励下，通过完成规定科目来扩大自己的'舒适领域'，从而正视困境和减少对危机感的恐惧。团队协作项目需要学员发挥团队合作精神，通过有效沟通掌握正确的合作方法。所有队员积极参与，发挥聪明才智，从而得到了解自我和提升团队的机会。
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二、拓展培训能给企业带来什么?
每一名员工都融入到企业文化之中，他们将以全新的精神面貌和更高的热情投入工作。员工间、企业各部门间能够主动沟通、默契配合，极大地提高工作效率。各层领导者通过与员工间的角色互换，发现了自身弱点，从而进一步完善领导艺术。拓宽员工的思维空间，使员工解决问题的能力和创新能力大幅提升。参训人员的心理素质普遍得到增强，使他们受面对挑战和压力更加从容，更加自信。
三、拓展培训在什么环境进行?
拓展项目一般都在我们的拓展基地进行。大多基地在北京的郊区或其他城市的风景区，那里有相对封闭的训练环境、专业的训练器材和特定的活动场地。也可以安排在客户的单位会议室活动场所等，但效果会差一些。
四、培训很累吗?有没有年龄和身体素质等方面的要求?
拓展培训不是体育课，更不是军训。虽然有些项目需要付出些体力，但那都是设计在普通人的能力之内的。在培训中，接受考验的是你的心理素质和解决问题的能力，而绝不单纯是体能。因此，培训活动不会很累，而且对队员的年龄和体力没有严格的限制。只是对个别患病队员要根据情况调整。
五、参加水上拓展项目必须会游泳吗?
在进行水上项目时，每个人都必须穿着专业救生衣。一旦出现落水的情况，救生衣完全可以保护大家的安全。此外，我们还有救生员随时守护在你的身边。
六、培训中的安全是如何保证的?
培训中所用的训练器械都经过专业设计和安全认证，可以保证学员使用中的安全。培训中有部分项目为水上项目、雪地项目、高山及野外活动和高空器械项目。在进行水上项目时，学员都穿有救生衣;在进行高空项目时，学员都穿有安全带。所有安全装备都使用经国际质量检测组织认证的专业救生装备或专业登山装备。在项目过程中，经验丰富的培训师也会随时保护学员的安全。此外，在培训前还为每位学员上了高额的人身意外伤害保险。
企业对拓展训练的误解
拓展训练进入中国市场十几年，正处于成长阶段，逐渐被企业、学校、医院、政府单位所接受，人们对于拓展训练也有了一定的认识。
团队是拓展训练的培训对象，团队建设是拓展训练的目的。虽然拓展训练行业现今形势大好，但是由于大家对其认识的渠道单一，接触的机会也比较少，很多人对拓展训练存在着一些误解。
一、企业对拓展训练方式的误解
常会接到很多企业的来电，咨询拓展训练项目，客户对拓展训练项目的定义就是游戏。现在正是暮春时节，各个企业会组织员工旅游，很多管理层对旅游地点的选择非常头疼。拓展训练的新颖性抓住企业的眼球，一直以来单一的旅游已满足不了员工的需求，觉得在户外旅游的同时做做游戏也是不错的选择。
如果抱着旅游的态度参加拓展训练，其培训效果会不尽人意。拓展训练本身就是培训，应该认真对待拓展培训。拓展训练不是游戏，其项目的安排、师资的配备、基地的选择都要根据培训的目的设定。企业可以将拓展训练穿插在旅游当中，很多基地就建在风景区之内，团队可以在培训之余享受大自然，既达到培训目的，又不耽误旅游，一举两得。企业选择拓展加旅游的形式一定要重视培训的目的，针对团队现状选择合适的拓展才最具有培训意义。
大学生进行拓展训练的必要性
一、符合现代社会需要高素质人才的需求
现代社会，许多作为独生子女的大学生，大多数都是自信心和克服困难的勇气不足，团队意识淡漠，再加上社会竞争日益激烈，压力越来越大，大学生心理障碍的比例有逐年上升趋势，高校体育教学中的心理健康教育的重要性日益凸显，而拓展训练在高校体育教学中的应用能使大学生应对挑战，解决问题的过程中，达到磨练意志、陶冶情操、完善热个、熔炼团队的目的。以上这些良好的心理品质也正是现代社会所需要人才的综合素质。
二、有利于改变传统教育观念和方式
我国传统教育一个致命的弱点就是在教学过程中没有有意识地将教学内容延伸到精神的层面，不太注重学生心理、社会适应能力等素质的全面协调发展，而只重视对学生进行知识的传授，并将此作为教学的最终目的。拓展训练将课堂教学与课外体育活动有机结合起来，使学校与社会、与大自然紧密联系，不仅突破了体育课程长期以来形成的一种封闭式格局，而且丰富和完善了我国高校体育课程体系，符合现代课程改革的发展趋势。
三、对学生心理健康起着积极的促进作用
心理健康教育的目的是提高学生心理素质，培养学生坚忍不拔的意志品质，增强青少年适应社会的能力。心理素质才是人才素质的基础，心理素质的提高将有利于人才素质的全面提高。拓展训练是意义个安全的充满真诚并富有挑战性的心理
