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教育文章：
中国人团圆时节的家庭聚会、亲朋互访中，孩子的兴趣是彼此间最容易沟通的主题。很容易，你会遇到一些来自家长的“中国式骄傲”。比如，“我家小孩最喜欢音乐了，听到音乐就要扭屁股”。既然最普通的生理反应都可上升到夸饰的炫耀，那么，从各级起跑线上对“兴趣”乐此不疲的开发，就属再正常不过。不正常的是，经过了若干年的折腾，在进入大学校园的孩子们中，对什么都提不起兴趣来的，却不在少数。可见，要说清楚“兴趣”究竟是个什么东西，怎么对待“兴趣”，绝非易事一桩。偶然从手机上看到一则介绍欧洲父母如何引导孩子爱好的“鸡汤”，其中的例子很有趣。一个13岁的英国农场孩子喜欢摄影，9岁时才得到了一架傻瓜相机，却拍出了获得国际大奖的照片。让人心动的不仅是孩子的成就，更是记者采访时的回答：“如果能做专业摄影师当然好，可是当一个农民而把摄影当作爱好也会让我非常开心。”做农民当然很辛苦，即使欧洲的农民也会很枯燥，正像中国都市中的“白领”，与光鲜相伴的，一定还有刻骨的无聊。这么绕着说的意思是，无论中西，无论城乡，也无论做哪行哪业，实实在在的每天每刻的日常生活，不是“来自星星”也不是“小时代”。它更像一部机器，要求你严丝合拍，日久重复。