学前教育图书- 对儿童语言发展的意义-甲虎网图书批发提供
儿童的语言发展主要涉及元语言意识、口语和写作能力等方面。元语言意识包括语音意识、词素意识、句法意识和语用意识。阅读对儿童语音意识和句法意识发展的促进作用尤为突出。有研究表明，不同的阅读经验可能对个体的语音意识发展产生不同的影响，早期阅读有利于提高个体的语音敏感性。
有研究发现：阅读与语音加工能力之间的关系是双向的；儿童通过阅读接触到复杂的句法结构，这是促进儿童句法意识发展的重要因素；阅读又是个体口语词汇习得的重要途径。
甲虎网学前教育的书籍类型有：学前用书幼儿启蒙学前认知幼儿读物少儿绘本幼儿园教材少儿动画/漫画学前教学用书少儿手工/游戏
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学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。
儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。
这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
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儿童注意力的稳定性持续时间随着年龄的增长不断延长。6岁的学前儿童注意力集中的时间大约是15分钟左右，12岁以上能超过30分钟。
这个注意力集中时间是指儿童从事学习、写作业等“费神、费劲”等事情的时间，不是玩游戏、看电视时的注意力时间。
一般来说，在良好的教育环境下，3岁的孩子能集中注意力3-5分钟，4岁的孩子集中注意力10分钟，5-6岁的孩子集中注意力10-15分钟左右。
但是，在游戏的条件下，2-3岁的孩子注意持续时间可以达到20分钟左右，5-6岁的孩子可以达到90分钟左右。
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