中国是礼仪之邦，礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。“君子不失色于人，不失口于人”的古训说的就是:有道德的人待人应彬彬有礼，不能态度恶劣，也不能出言不逊。礼貌是衡量一个人道德品质的外在表现，是一个人给他人的第.一印象。因此在培养孩子的过程中，正如英国哲学家约翰·洛克所说，礼貌是应该特别小心地养成习惯的第.一件大事。

在孩子的成长过程中礼貌的意义重大。在人际交往中，如果不注意礼貌待人、自大、蛮横、粗鲁、缺乏良好的教养，往往会处处碰壁。

人与人之间互相观察和了解，一般都是从礼仪开始的。一个举止优雅、彬彬有礼的人，更容易交到朋友、受到关注。正如一位哲人所说，那些明智的和有礼貌的人们，他们特别谦虚谨慎，从不装控作势、装模作样、夸夸其谈、招摇过市。他们正是通过自己的行为而不是言语来证实自己的内在品性。

而有些家长往往忽视了培养孩子礼貌、礼节这一重要环节，他们认为，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了;还有一些家长则认为，小孩子夭真无邪，长大自然就懂得礼貌礼节了。其实，这都是误解。孩子的文明礼仪需要从小培养，一旦形成坏习惯，就很难改变;另外，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他会受到他人的尊重和欢迎。可见，讲礼貌是影响孩子健康成长不可或缺的好习惯。

——庄子名言

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。《庄子·知北游》

　　夫相收之与相弃亦远矣，且君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。《山木》

　　凤兮凤兮，何德之衰也。来世不可待，往世不可追也。天下有道，圣人成焉；天下无道，圣人生焉。《庄子·人间世》

　　好面誉人者，亦好背而毁之。《庄子·盗跖》

      哀莫大于心死，而人死亦次之。《庄子·田子方》

　　吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为送賷。吾葬具岂不备邪？《庄子·列御寇》

　　巧者劳而知者忧，无能者无所求。饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。《庄子·列御寇》

很多家长都会发愁孩子的记忆力不好，因为记忆力的好坏对于孩子未来的成长和发展来说是非常重要的。但其实孩子们的记忆能力不是天生的，是可以通过后天培养的，这就需要家长的帮忙，有很多方法都可以派上用场，让孩子拥有强大的记忆力。

记忆力其实是孩子对其他事物深刻的感知，有了感知才能更好的记忆，下面让我们来了解一下如何帮助孩子发展记忆力。

加强感官刺激

记忆的前提就是孩子对事物深刻的感知，由此知道孩子的感官能力对记忆力的发展是非常重要的，多种感官包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等，这些感官能力的开发能让孩子获得更好的记忆效果。举个例子：比如我们想让孩子了解什么是纸，不仅仅可以让他们看，还可以让他们用手去撕，把纸放在水里，翻书听纸发出的声音，闻一闻涨涨的味道，这样的尝试能加深孩子对知识的记忆。

明确近期记忆目标

其实不仅仅是培养孩子记忆力这件事需要有目标，人做什么事，都需要一个目标。有了目标，才能有前进的方向和动力。所以，在培养记忆力的过程中，家长必须给孩子制定一定的目标，这是培养记忆力的前提和基础。那么，如何确立近期目标呢？首先，家长要把长远目标分为不同的近期目标，让孩子一步一步的走，一个目标接着一个目标的实现。目标切记不能与孩子的能力相差过大，否则孩子完不成既定目标，会感到自信心受挫，从而失去前进的动力。