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学前教育学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育是就业率排名靠前高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。
因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
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学前教育要突出重点，办好示范。甲虎网图书批发行业的领导者。
县幼儿园始建于1958年，是全县幼儿教育的示范，至今已有48年的办学教育的历程。改革开放以来，幼儿园坚持贯彻《条例》和《规程》，提升教育理念，创新教育方法，理清思路，制定方案，确立了“11234”的发展思路。即“坚持一个方针，围绕一个目标，实施两个规程，抓好三项建设，突出四个环节”。围绕一个目标：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切；实施两个规程：《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》；抓好三项建设：领导班子建设，师资队伍建设，育人环境建设；突出四个环节：保教齐抓
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一般而言新生儿就能听到声音，0-6个月的婴儿以听为主，偶尔会发声回应；
7-12个月的婴幼儿，一般能听懂简单的指令，能够逐渐学会指认熟悉的人、物品等；
经过反复练习可以指认图画书上的图，大约9个月时，孩子逐渐产生客体持久性概念，即能够意识到，当人或者物品不在眼前时，知道他依然存在。
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