很多家长都会发愁孩子的记忆力不好，因为记忆力的好坏对于孩子未来的成长和发展来说是非常重要的。但其实孩子们的记忆能力不是天生的，是可以通过后天培养的，这就需要家长的帮忙，有很多方法都可以派上用场，让孩子拥有强大的记忆力。

记忆力其实是孩子对其他事物深刻的感知，有了感知才能更好的记忆，下面让我们来了解一下如何帮助孩子发展记忆力。

加以动作示范

将有些知识，通过动作、肢体语言演示出来会给孩子留下更深刻的印象，也能帮助孩子更准确的理解其中的含义，因为有些文字上的表述对于孩子的理解能力来说是非常受限的，比如中国的古诗词、成语等等。例如“抓耳搔腮”“举头望明月”赋予这些丰富的肢体动作或者是情景再现，会让孩子在快乐的气氛中记住这些含义。

善于联想记忆

世界上有很多东西都是相关联的，由一种事物联想到另一种事物并不奇怪也不少见，这就是联想的记忆。在记忆一个新的东西时尝试把它和自己已经接触过、记忆过的联系到一起，就会产生很好的记忆效果，就像平时背英语单词一样，将英文中发音相似的，或是词义相似的用联想法来共同记忆，可以事半功倍。

中国是礼仪之邦，礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。“君子不失色于人，不失口于人”的古训说的就是:有道德的人待人应彬彬有礼，不能态度恶劣，也不能出言不逊。礼貌是衡量一个人道德品质的外在表现，是一个人给他人的第.一印象。因此在培养孩子的过程中，正如英国哲学家约翰·洛克所说，礼貌是应该特别小心地养成习惯的第.一件大事。

在孩子的成长过程中礼貌的意义重大。在人际交往中，如果不注意礼貌待人、自大、蛮横、粗鲁、缺乏良好的教养，往往会处处碰壁。

人与人之间互相观察和了解，一般都是从礼仪开始的。一个举止优雅、彬彬有礼的人，更容易交到朋友、受到关注。正如一位哲人所说，那些明智的和有礼貌的人们，他们特别谦虚谨慎，从不装控作势、装模作样、夸夸其谈、招摇过市。他们正是通过自己的行为而不是言语来证实自己的内在品性。

而有些家长往往忽视了培养孩子礼貌、礼节这一重要环节，他们认为，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了;还有一些家长则认为，小孩子夭真无邪，长大自然就懂得礼貌礼节了。其实，这都是误解。孩子的文明礼仪需要从小培养，一旦形成坏习惯，就很难改变;另外，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他会受到他人的尊重和欢迎。可见，讲礼貌是影响孩子健康成长不可或缺的好习惯。

合理地利用时间【大智国学】

子在川上曰，逝者如斯夫。不舍昼夜。

                                             —《论语·子罕篇》

这句话说的是孔子看到河川里的流水，因而兴起感叹。他所说的“逝者”，没有特定的所指，而是包罗万象。天地如此，人亦不例外，一个人自出生以后，由少而壮，由壮而老，每过一日，即去一日，每过一年，即去一岁。

由此可知，自然界、人世间、宇宙万物，无一不是逝者，无一不像河里的流水，昼夜不住地流，一经流去，便不会流回来。正如李太白《将进酒》中所说:“奔流到海不复回。”古希腊哲人也说:“灌足急流，抽足再入，己非前水。”

南怀瑾先生认为孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话，包括很多意义，可以说孔子的哲学当中，尤其人生哲学的精华，都集中在这两句话中。先生认为历史是不能停留的，时代是向前迈进的，宇宙如此，人生也是如此。其实，按我们的理解，这两句话说白了就是时间问题。逝去的东西不会再回来，因此我们必须抓住现在。 纵观古今，凡成大事者，无一不是高效利用时间的能手。没听说有哪个懒惰的人可以成就伟大事业。