对此,程鸿生解释说,目前电子书包还处于探索和尝试阶段,所以不会对学生实行一刀切。“只有通过试点,我们才能确定下一步的推广范围和目标。”程鸿生说,电子书包暂时还不能完全代替纸质课本,但这种教学手段是未来的趋势。此外,考虑到使用“电子书包”会减少学生动手写字,学校专门开设了书法选修课程。目前,老师们已经完成了理论培训,8月份将再一次接受系统培训。

   “我们也将通过试点,发现电子书包的优缺点。”青岛十九中校长李安刚说,“电子书包”将由教育部门统一配备,所需资金均由投入,不需要学生花钱。

库存另存，积累资源

   库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。

   当然，电子白板除了以上八大功能外，还有其它很多非常实用的功能，如定时器、播放器等，这些都可以在实际教学中根据需要灵活选用。

   我们在使用电子白板的过程中也发现一些不足，比如教师在使用白板自带的软件进行教学资源导入设计时，必须将电子白板正常连接到电脑中才能进行，这就限制了教师必须在教室中才能进行。希望厂商们能在以后的产品中不断改进，以更好的服务于教育教学。

教育成为了当今社会发展的重点。然而，黑板加粉笔的传统教学方式仍然普遍存在，粉笔综合症给老师健康带来的隐患也在急速升温，教学环境恶劣对学生健康的影响迫在眉睫，却始终不能引起人们的注意。课堂要实现学生身心和谐的、可持续的发展，建设自然的、和谐的“绿色”课堂尤为重要。

　　交互式电子白板在功能方面，可以代替普通投影机幕布，在课堂演示中可直接投影演示画面，不用另外配备幕布;其配备的多色彩笔和板擦可以在白板上实现书写、画图、作表格，擦除等功能，并且不会损坏白板的显示性能;在书写完后，可以通过PC连接打印机打印出来，还可以存储为多种格式的图片，方便以后进行浏览、编辑、打印或者以E-mail发送。书籍彻底数字化、师生频繁互动、无尘低耗环保，课堂彻底告别粉尘污染，交互式电子白板作为新一代环保教具的出现为彻底颠覆传统教学方式指引了方向，环保科技将推动中国教育事业的蓬勃发展。