什么是教学仪器

　　在国家教委行业标准《教学仪器产品一般质量要求》中，把教学仪器表述为：“具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象直观教学器具。

　　教学仪器以教学为基准点，是教学仪器的本质特征。教学仪器作为一种知识载体，是特殊的教材，本身带有供学生学习的信息或功能，使用过程中潜移默化地对学生发生作用，目的是启发学生的思维，传授知识，培养能力。教学仪器往往表现的是基本的原理或科学规律本身，因此，保留了很多有历史意义的经典的实验方法和装置。比如：惯性演示器，左右手定则演示器，变压器原理说明器，等等。

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　　化学仪器

　　主词条：化学仪器

　　胶头滴管，集气瓶，烧杯，试管，量筒，酒精灯，铁架台，药匙，试剂瓶，烧瓶，长颈漏斗，漏斗，分液漏斗，玻璃棒，量杯等

　　化学仪器的使用及注意事项:能加热的仪器

　　（l）试管

　　用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。

　　使用注意事项：①可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/3处。

　　②放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过l/3。

　　③加热后不能骤冷，防止炸裂。

　　④加热时试管口不应对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

　　教学仪器设备的具体分类明细

　　教学仪器设备可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业等，其中详细类别如下：

　　一、测量

　　1、长度：游标卡尺  演示直尺

　　2、质量：托盘天平  金属钩码

　　3、时间：机械停钟  电子秒表

　　4、温度：寒暑表  温度计

　　二、专用仪器

　　滑动变阻器  声波演示器   牛顿第二定律演示器

　　三、挂图

　　初中生物教学挂图

　　小学音乐挂图

　　初中美术教学挂图

　　四、玻璃仪器

　　烧杯，酒精灯，量筒

　　五、模型类：人体半身模型   分子机构模型   兔骨骼模型

　　六、通用仪器：方座支架   初中学生电源

　　七、标本 ：蟾蜍解剖标本  褐藻类植物腹膜标本

　　八、切片类：人血涂片  植物细胞装片