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古人说过“：万般皆下品惟有读书高”，意思是说，任何事情都没有读书来的重要，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯” ，在教育孩子的道路上，一路走来，我想说，确实是这样，读书更是孩子成长进步的阶梯。
实践证明，如果孩子小的时候不读书或者少读书，可能小的时候和其他孩子相比，并没有大的区别。但等慢慢长大，你就会渐渐发现，自己的孩子会在很多方面落后于其他孩子，尤其是进入学校之后，差距会更加明显。
甲虎网学前教育类的书籍有：学前用书幼儿启蒙学前认知幼儿读物少儿绘本幼儿园教材少儿动画/漫画学前教学用书少儿手工/游戏
学前教育是孩子成长中的关键，甲虎网做学前教育图书批发是专业的！
学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园（Kindergarten）。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。
他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戏和儿歌》（1843）、《幼儿园教育学》（1862）。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
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甲虎网学前教育图书批发，孩子的每个环节的成长都很重要。
在多说这个环节，没有什么技巧，就是见到什么就和孩子说什么，正在做什么就和孩子说什么。
在家长多说之外，可以扩充一些音频资料，推荐先听童谣、儿童音乐、三字儿歌，2-3岁时逐渐扩充五言或者七言的古诗，简单故事、比较复杂的故事。
孩子从接受家长的口语到书面语是一个很长的时间段，这期间孩子对语言的理解、表达逐渐由简单到复杂，先是能听懂家长的话、听懂简单的童谣、儿歌，再逐渐听懂简单的故事、复杂的故事。
在这个过程中，孩子的理解能力逐渐增强，遵循从形象到意象、从感性到理性的认知规律
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