库存另存，积累资源

   库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。

   当然，电子白板除了以上八大功能外，还有其它很多非常实用的功能，如定时器、播放器等，这些都可以在实际教学中根据需要灵活选用。

   我们在使用电子白板的过程中也发现一些不足，比如教师在使用白板自带的软件进行教学资源导入设计时，必须将电子白板正常连接到电脑中才能进行，这就限制了教师必须在教室中才能进行。希望厂商们能在以后的产品中不断改进，以更好的服务于教育教学。

对此,程鸿生解释说,目前电子书包还处于探索和尝试阶段,所以不会对学生实行一刀切。“只有通过试点,我们才能确定下一步的推广范围和目标。”程鸿生说,电子书包暂时还不能完全代替纸质课本,但这种教学手段是未来的趋势。此外,考虑到使用“电子书包”会减少学生动手写字,学校专门开设了书法选修课程。目前,老师们已经完成了理论培训,8月份将再一次接受系统培训。

   “我们也将通过试点,发现电子书包的优缺点。”青岛十九中校长李安刚说,“电子书包”将由教育部门统一配备,所需资金均由投入,不需要学生花钱。

电子白板最是在欧美国家兴起的，大约在2001年前后已经具备一定的市场，并且高速发展，至2006年前后，全球出货量达到近40万台，2007年保持了10%以上的增长速度，2008-2009年是电子白板市场的爆发期，增长速度达50%以上，2012年，国内IWB(Interactive

Whiteboard)市场持续高速增长，销量达58.61万套，同比增长94.4%，预计未来2-3年，在政策驱动下，IWB市场仍将保持高速增长趋势。在电子白板的用户中，近90%来自教育行业，近10%来自商业用户，其它为军事、等机构。随着电子白板市场扩大，厂商增多，电子白板市场发展呈现品牌集中程度高，价格之争、技术之争愈演愈烈态势，只有技术先进、应用功能强大，方能在竞争中脱颖而出，成为佳选。