教室课桌椅的排列方法

       方式一：组中有组排列法

       这种排法最适合鱼缸式讨论法，称内外圈团体讨论法。也可以实施角色扮演、辩论组活动之观察。可以将椅子排成同心圆。也可将会议桌摆在中间，外圈在摆一圈椅子。

       方式二：工作站排列法

       这种排列方式适合：主动操作、实验取向的教学情境。学生可坐在桌子旁，等老师示范教学后，立即合作进行作业。如需培养学习伙伴，一个工作站排两人最适合。

      现在学校的课桌椅，是按以前学生的身高、体重、书包内书本、书包的款式等进行设计的。现在小学学生的书包多为（当天所学课程装在包内）厚度为：15－20CM，重量为：4公斤－4.5左右（未放水壶）。注：2009年新生小学生每天带三科主课书、练习册（按一本练习测算）课堂作业

本4本（小本），副科每天有三节即带三本书，语文课需带识字卡，英语课带字母音标卡、数学带计算用具等，书包每天厚度是15－20CM在书桌堂中取、放不方便。2009年中学生新生的书包的重量：9公分－10。5公分左右（每天课程所用书、本）、当天所用主课3科，每科带一个课堂笔记本，带练习册、卷子、作业本、课堂笔记本。副科按每天3科算，带一个笔记本，练习册，20－25CM根本放不进书桌堂中。

        学生课桌椅(xueshengkezhuoyi)产品特点：

       1、外观：表层处理采用喷沙磷化喷塑等工艺，防生锈，图层均匀牢固。

       2、材料、工艺、漆膜理化性能、力学性能、安全、卫生要求等都符合国家相关标准。

       3、脚垫：采用聚乙,烯树脂注塑成型，自攻丝组合做防脱处理。

       4、材质：采用厚度1.2-2.0mm冷轧钢，牢固且有很强的抗重力性。

       5、可定制：单人、双人T型单柱可升降；单人、双人T型双柱可升降。