教室课桌椅的排列方法
方式一:组中有组排列法
这种排法最适合鱼缸式讨论法,称内外圈团体讨论法。也可以实施角色扮演、辩论组活动之观察。可以将椅子排成同心圆。也可将会议桌摆在中间,外圈在摆一圈椅子。
方式二:工作站排列法
这种排列方式适合:主动操作、实验取向的教学情境。学生可坐在桌子旁,等老师示范教学后,立即合作进行作业。如需培养学习伙伴,一个工作站排两人最适合。
现在学校的课桌椅,是按以前学生的身高、体重、书包内书本、书包的款式等进行设计的。现在小学学生的书包多为(当天所学课程装在包内)厚度为:15-20CM,重量为:4公斤-4.5左右(未放水壶)。注:2009年新生小学生每天带三科主课书、练习册(按一本练习测算)课堂作业
本4本(小本),副科每天有三节即带三本书,语文课需带识字卡,英语课带字母音标卡、数学带计算用具等,书包每天厚度是15-20CM在书桌堂中取、放不方便。2009年中学生新生的书包的重量:9公分-10。5公分左右(每天课程所用书、本)、当天所用主课3科,每科带一个课堂笔记本,带练习册、卷子、作业本、课堂笔记本。副科按每天3科算,带一个笔记本,练习册,20-25CM根本放不进书桌堂中。
学生课桌椅(xueshengkezhuoyi)产品特点:
1、外观:表层处理采用喷沙磷化喷塑等工艺,防生锈,图层均匀牢固。
2、材料、工艺、漆膜理化性能、力学性能、安全、卫生要求等都符合国家相关标准。
3、脚垫:采用聚乙,烯树脂注塑成型,自攻丝组合做防脱处理。
4、材质:采用厚度1.2-2.0mm冷轧钢,牢固且有很强的抗重力性。
5、可定制:单人、双人T型单柱可升降;单人、双人T型双柱可升降。