屏幕批注，及时反馈

   基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。

   比如学生在课堂上，教师利用电子白板先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，利用电子白板的屏幕批注功能，实时加上一些重点词语的批注（加下划线、着重号、画圈等），运用电子白板营造生生互动和师生互动的学习环境。在互动中交流批注成果，在教师反馈中明确方法内涵。整个过程学生是学习的主体，在独立批注和互动讨论中提高了学生思维的独立性和深刻性。

面对电子白板市场品牌众多的现状，用户在选择面前常常犹豫不决。对于想要购买电子白板的用户来说，怎样选择一款令师生满意的白板呢。选择白板主要看以下三个方面：

看性能

选购电子白板的时候用户好自己亲身体验一下，有些性能就可以一目了然的呈现。比如：

定位是否精准

如果白板定位不够精准的话，将会对用户将来的使用造成很大困扰。所以试用时在进行过白板定位后，观察白板上书写的字体位置和触摸点是否可以重合，如果重合度高的话就说明此款白板的定位非常精准。

对此,程鸿生解释说,目前电子书包还处于探索和尝试阶段,所以不会对学生实行一刀切。“只有通过试点,我们才能确定下一步的推广范围和目标。”程鸿生说,电子书包暂时还不能完全代替纸质课本,但这种教学手段是未来的趋势。此外,考虑到使用“电子书包”会减少学生动手写字,学校专门开设了书法选修课程。目前,老师们已经完成了理论培训,8月份将再一次接受系统培训。

   “我们也将通过试点,发现电子书包的优缺点。”青岛十九中校长李安刚说,“电子书包”将由教育部门统一配备,所需资金均由投入,不需要学生花钱。