怎样走出家庭教诲误区？【荐读】

闻名教诲家苏霍姆林斯基指出：怙恃是创造将来的“雕塑家”，儿童的成才是由怙恃的双手奠基的，教诲好本身的后代是每一个百姓的根本任务。

当前，怎样把本身的后代教诲成才，让孩子赢在起跑线上已成为每个家长急迫存眷的题目，但大多数家长每每缺乏教诲孩子的要领，他们仅凭小我私家的直觉和摹写传统履历来施教，这时的家庭教诲出现了不应产生的很多误区，期间生长到本日，我们应该换一个新的思绪，担当新的教诲头脑和新的教诲看法，走出家庭教诲的误区。

一、走出痛爱过渡的家庭教诲误区

家长们对孩子视为心腹，费尽心机地满意孩子的必要，不让孩子受一点委曲。家长这么爱孩子，能让孩子以后顺应社会的要求吗？怙恃的爱心虽然可佩可佩，但是怙恃们有没有想一想，如许爱孩子，结果会怎么样？作为怙恃必须su醒地了解到：如许做不但伤害了孩子的心灵，还滋扰了孩子的康健发展！教诲家马卡连柯说：“统统都给孩子，捐躯本身的幸福，这是怙恃给孩子的最可骇的礼品。”

二、走出智力第yi的家庭教诲误区

把孩子造就成才是天下怙恃的配合的心愿。不少怙恃对孩子的教诲侧重智力因素，只注意知识的贯注，以为孩子只有上大学才有前程，于是整天让三、四岁的孩子背唐诗、认汉字、算加减，抹杀了孩子爱玩的天性，拦阻了孩子的全mian生长。生长孩子的智力虽然紧张，要是家庭教诲只注意这些因素，效果可想而知。相反，若能从quan面生长入手，造就他们的自大心，有较好的生理品格，将来也可以成才。

三、走出气氛不良的家庭教诲误区

怙恃的形象对孩子的影响是巨大的，孩子由于年事还小，对事物优劣的鉴别还比力差，他们每天都在用最精致的眼光去注意生存中的统统题目和视察着大人的一举一动，于是怙恃酿成了他们学习的树模老师，从中仿照怙恃的举动，渐渐形本钱身的黑白尺度、善恶看法和举动风俗。

四、走出物质嘉奖的家庭教诲误区

嘉奖孩子素质上并不是坏事，但是我们要思索的是选择何时何地用何种嘉奖。如孩子在沐浴时很听话，晚上给他讲个故事是比力符合的嘉奖，要是允许改天给他买个玩具，那就会走入物质嘉奖的家庭教诲误区。家长要多用精力鼓励的要领，给孩子以精力上的鼓励，促使孩子的前进。

张爸爸这个集万千宠爱于一身的儿子，现在可让他头疼死了。张爸爸说，不知怎地，孩子越大，越搞不懂Ta的心思，总是一言不合就吵架，一言不合就摔东西。也不知道谁招他惹他了，问他也不说，说不上三句话，就冲家人发脾气。高兴的时候和你说两句，不高兴的时候就板着个脸，而且脾气还倔得很呐，软硬不吃。

“

对于孩子的这些行为，张爸爸表示非常困惑，他原以为孩子可能是在学校受到同学们的欺，但是询问老师和同学后，并没有受到同学的欺，而且家里的人也是万般呵护和宠爱，不敢“怠慢”和“得罪”。

孩子的这些“怪现象”，到底是咋回事？家长究竟该如何和孩子沟通？想必这也是不少家长的心声。

“

其实，孩子之所以会出现这些“怪现象”是有原因的，因为在孩子的成长过程中，Ta的心理会随着年龄而发生变化，各个时期都会呈现出不同的心理特点。可家长们最的困扰是，孩子的心理特点家长们并不是那么的清楚，所以难沟通，有争吵。那如何解决这个问题呢？

一、彼此帮助

绘本《消失的魔法》

巫师非常能干又热心，替别人解决“所有的”麻烦事，但是有一天，他的魔法消失了，全国瘫痪。他只好去找别的巫师帮忙，幸好有一位资深巫师提醒他，原来他一直在浪费他的法术，他觉悟后知道要在别人真正需要的时候才帮忙。我们看到很多“好父母”，处于爱和舍不得，替孩子做很多事情，孩子虽然看来很好命，却是被剥夺了学习的机会，慢慢长大，该有的能力没有培养积累，深深自卑，软弱无能，有句话说，父母该教孩子的是，如果在家里没有学会，将来入了社会还是得学，只是别人通常不是用爱的方式来教他。也就是说，该有礼貌没学会，将来跟别人相处容易被排挤、甚至厌恶，当然也会影响婚姻家庭和工作。