笔者认为，看过了《有吸收力的心灵》一书，就无需再看蒙台梭利的其余作品，因为这本书是她最、最系统的体现她教育思想的一部作品。一直以来，儿童都被认为是尚未长大的成人，童年的意义在于尽早长大。
蒙台梭利首创式的提出了儿童呈现的是一个与成年人截然不同的精神世界，人在出生后最初的三年里，学到的知识最多且最密集。是儿童成就了成人，我们追溯成人行为的背后，都离不开他在童年时期的经历和所受教育。一如作者在书中所言，“这便是教育，为生命提供帮助”、“儿童跟随着自己内心的指引，踏上一场深邃、深刻而神秘的精神之旅”。
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任何时候，负责任的父母，都不要对孩子的问题进行敷衍，而是应该不厌其烦的帮助孩子解答每一个问题，帮助孩子找到问题的答案；也不能凭借自己的一知半解去误导孩子，和孩子一起看看书，一起查查资料，去书中寻找问题的答案，然后一起谈论一下答案为什么会是这样，这对孩子的智力发展非常有好处。
如此这般，孩子的知识面得到明显增强，视野也变得更加开阔，孩子不断思考问题的过程中，思维能力也得以逐渐增强。知识是无限的，孩子的问题也会是无限的，知识的扩展也是无限的，千万不要当别的孩子已经研究到宇宙、天空等深奥问题的时候，还让你的孩子把精力仅仅停留在花鸟鱼虫上面，如果这样，你的孩子的成长注定要慢一拍，一步落后，步步落后。
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学前教育图书批发，从孩子的注意力开始！
当家长知道了学前儿童注意力集中时间最长也就是15分钟，就不会焦虑孩子注意力时间短的问题了，也能理解、接受学前儿童以玩耍游戏为主的观点。
游戏条件下孩子的注意力是学习条件下的四五倍。这也是主张在游戏中培养孩子阅读兴趣的理论依据。
孩子的发展有内在规律，只有遵循基本发展规律，孩子才能健康发展。依据学前儿童听力语言发展规律、注意力发展规律，家长要做的就是帮助孩子打好基础，然后静待花开 。
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