货轮靠岸了，同学们想想看，有哪些办法可以把货物搬上岸？（滑梯、直升机、吊车... ...）
实验重点：初步了解吊车工作原理
实验目的：1.初步了解仿生学和仿生方法。
               2.培养孩子的动手能力
实验认知:用手臂模仿小吊车提起和放下重物，观察体验手臂的变化。感觉手臂运动过程中骨骼、肌肉、关节的作用。
体验肢体的其他运动，进一步认识肢体运动是多个运动器官协调作用的结果。
实验步骤：1.实验准备：认识实验器材：短立柱、小齿轮、方形块、棉线、双轴销、活动轴套、中螺母、销轴、小滑轮
方框底座、中滑轮、直角轮轴、大齿轮、动滑轮组、摇把、长立柱、十字型轴
知识拓展：吊车正是人们在研究了手臂运动原理后发明出来的一种机械。肢体运动需要多个运动器官的协调作用，任何
一块肌肉、一块骨，孤军作战都不足以完成运动。
实验报告：小朋友们你还知道有哪些仿生产品？
安全提示：实验必须在大人或老师的指导下操作，任何器材不能入口。