新加坡小学教师培训——讲师经验丰富,就选枫红(厦门) 教育管理有限公司。
一、售后服务
枫红教育管理有限公司拥有一支高效的售后服务团队,公司的运营系统完整,并针对不同的服务方向进行细致的内容运营。公司的售后服务团队将针对用户不同的教育产品选择而持续跟进教育效果,力图及时解决用户难题,以时刻待命的姿态提供令人满意的服务,其团队业务水平高、服务态度好、专业水准高,是业内不可多得的优质服务团队。
二、公司特色
1、枫红教育是由新加坡知名教育产业教师合作社授权经营的权威性品牌,其资质和潜力皆有专业的认证与评估,秉承先进的教育理念,融合定制的教育产品,提供个性化的课程教育服务。
2、旗下教育服务都与先进的国际化理念和具体服务项目相接轨,是行业内高端发教育服务机构。
3、公司致力于提供多元特色的教育产品服务,并以独特的市场嗅觉精准的捕捉教育动态,为教育者以及受教育者提供双向化的服务,打造全新的教育认知,构建完善的知识服务体系。
4、枫红教育品牌有别于传统教育产品的单一化形式,以差异化的定制服务提升教育效率,根据用户的学习资料进行全面化的分析,并以此为依据,利用专业的教育认知理念实行极具针对性的教育与培训。
5、枫红教育可以根据具体的实际情况制定课程内容,其目的在于有效率的吸收知识,而并非提供流水式的教育产品服务。
三、主营产品
枫红教育管理有限公司致力于提供优质的教育服务,其项目涵盖了海内外教育管理培训等多元化内容,主要包含以下:
1、教师培训
2、国际教育咨询
3、开班幼儿园
4、开班国际学校
5、托管幼儿
6、留学项目
7、游学项目
8、品牌授权经营
枫红教育多样化的教育产品,以丰富的教育产品完善产业结构,通过多元化的产品塑造个性独特的教育形态。
四、产品简介
互联网+的时代里,获取知识似乎更加的容易了,然而,海量的信息资源甄没在毫无个性的网络之中。在人人需求个性的大环境下,教育也同样如此,所谓的个性不仅是教育理念的先进化表现,更是将个性教育理念直接融入教育环节中的重要举措,枫红教育管理有限公司旨在通过具有个性定制课程提供针对性的教育服务,使知识发挥更深入的作用。
五、产品特色
1、个性化:枫红教育会依据学习资料采用差异化辅导教育模式,查缺补漏,全方位巩固知识体系;
2、定制化:枫红教育将根据不同的客户群体提供定制化的教育产品,增进教育优势的全面展现;
3、持续化:枫红教育引导现代化教育认知,为全面深化教育系统,将对教育产品进行持续化的改良,以适应多元化的教育发展型态。
六、公司文化
经营理念:因材施教,以需求为先
服务理念:全力以赴做到极致,用心服务需求
人才理念:育人为先,以人为本
公司宗旨:打破教育常规,引导新式教育
价值观体系:
1、产品价值观:多元、特色、定制、全面
2、服务价值观:用心、细心、耐心、全心
七、公司简介
枫红(厦门) 教育管理有限公司座落于美丽的鹭岛城市厦门,在浓厚的人文情怀环境里以教育产业为核心,挣脱传统教育方式的束缚,采用差异化的深度教学为不同的客户群体提供丰富的知识塑造,引领教育产业走向全新的发展纪元。
随着互联网络的快速发展,以及国际文化教育的全面化接轨,枫红教育全方位拓展业务领域,将产品触角延伸至广泛的投资领域,以教育产品为核心,将储蓄、保险、金融等多元化市场内容融进枫红教育产品体系中,其会员皆为教育领域的从业者,开拓着枫红品牌,引导着新式教育产业的发展方向。
八、公司承诺
我公司本着以客户利益为第一,想客户所想、急客户所急,尽己所能满足客户的要求,做好售后服务。
九、回答您几个问题
1.您是做什么项目的?
我们是做教育行业的,在能力建设、教育课程开发等方面为学校提供教育咨询服务;我们还为教育工作者提供量身定制的专业发展课程,主要涉及的是教学法的实践及提高,主要是 “21世纪核心技能之教学”的培训,“特殊需求教育”等领域的教学及培训。
2. 您的培训能为我带来什么好处?
培训行业说到底是服务行业,核心是教育经验和教育体验,除了让孩子能够提高成绩外,我们必须聚焦服务体验,建立学校的文化。任何产品模式都可以被抄袭、模仿,但是用户情感不会。一个好的学校,应该是由很多很多有温度的老师组成的。
学校教学的目的不只是刻板完成知识的传授。在知识量爆发的年代, 如何退掉不合时宜的旧知识, 掌握学习新知识是重要的,而如何激发学生主动的学习也是越来越重要的教学过程。为了达到这样的教与学的目的, 老师必须了解如何用新的, 符合 "人脑思维方式" 的教学方法让课堂里的学习环境是:
友善的互动合作:安全又没焦虑的——学生能有信心的面对老师的问题。有趣的, 不是刻板的 "老师, 粉笔及黑板"的独角戏。 这种刻板的教学法已经不符合"现代的学生,特征是学生对上课不热心; 对学校不感兴趣。教学效果是现场的, 老师不必要等到考试才知道教学的效果如何等而能在课堂上迅速的在教学方法及策略方面即刻做出调整。
这样的好处是学校实践了以下的教学目的:以“学生为中心”注重的是学生的自主性学习; 老师在学习过程里的角色是: “督导”加速"学习的过程", 因为学习是趣味的, 友善的,提供 "少教多学"的教育效果
3. 我为什么要信任您?
我们是和新加坡的教育机构合作以闻名的“新加坡教育模式”为底,推广与建设培训模式。培训师都是资深的新加坡教育工作者。新加坡的教育被 "经济合作与发展组织",简称 "经合组织"(OECD-- 由30多先进国家个组成) 评审过的。因此, 新加坡的教育, 由于成就, 在国际上有一定的领导地位。我们是新加坡教育制度下培育的。 我们的培训师就是新加坡教育的参与者。
4. 为什么我要到您这里购买,而不是到别人那里购买?可以给我几个必须到您这里购买的理由吗?
是的,市场上有很多替代品,但我们的优势在于:一是根据您的组织需求定制我们的培训程序;二是能力建设,在需要的时候,我们将使知识的转移和您所在学校的选拔教师培训成为掌握知识的老师,并确保课程的连续性。市面上大多数的培训机构着重的是"企业机构人员一般性"的培训。枫红教育着重的是:"教育机构里的教育人员" ;"量身制作的培训",处理你学校学生的 "21世纪核心技能的教学问题"。枫红教育的培训不谈理论/哲学, 注重的是实践, 方法实施的效果。因此, 我们的培训有"现学现用"之效。
5. 为什么我必须现在就在您这里购买? 为什么我不可以拖到以后再来购买?
是的,您可以选择稍后购买,但教育计划不是可以立即获得成果的计划。在任何系统的结果可能被看到之前,要教导什么被内化到一个连贯的系统将需要时间。
a. 我们所面对的事实是如下: 一是大数据时代的剧烈竞争,改变是随时随地的在发生。二是学生或毕业生必须知道如何面对知识, 行为, 职场, 市场的改变。三是老师不是时时刻刻在学生的身边提醒学生发生的改变及如何面对这些改变。四是在新的教育模式里,老师必须教导学生如何对改变做出适当的反应。
b. 因此, 学校不能像以前那样教学,老师自己讲, 学生抄笔记。这样能学多少知识? 学校的进步刻不容缓。
c. 要避免学校制造出"思维方式"不合时宜的学生。
d. 不合时宜的学生没有智慧, 不会与他人合作, 因此找不着工作, 也很难在职场顺利的生存。
e. 如果这些不合时宜的"思维方式" 可以即刻的在学校就能很快的进行改变, 为什么要拖时间, 不马做出上改变?
f. 学校不需要等待教育部的指示才进行改变老师及学生的:
所以,对21世界核心技能的认识:一是举凡伟大的改变, 都是"慧眼" 发觉的, 不是政府教的。如微软电脑的使用,阿里巴巴电商的成立及成功。二是这些成就都是行动出来的, 不是等到的。
十、联系方式
单位:枫红(厦门) 教育管理有限公司
业务咨询:林福山
电話:0592-6020777
手機:15759259798
薇信:15759259798
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地址:中国(福建)自由贸易试验区厦门片区象屿路97号厦门国际航运中心D栋8层05单元
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