鼓励孩子在画中充分发挥自己想象力的最l好办法就是在引导孩子细心地观察写生的同时，鼓励孩子大胆地对周围世界观察的基础上去想象，一旦孩子养成了从周围世界的细致观察中扩展自己的想象的习惯，他们的想象力自然而然地就会得到充公的发挥，为了达到这个目的，辅导者应该尽可能地为他们提供更多的、更细致地去观察周围世界的机会，有意识地引导孩子去观察有关的人和事，给孩子一些他们能接受的有关的知识，这样做，既可以让孩子充分地发挥想象力，又可以丰富孩子的生活经验，让他们对更多的事物发生兴趣，增加孩子对学习的渴望。

儿童绘画从绘画艺术发展来说，是人类从事艺术活动的一个特殊阶段，它伴随着儿童成长，反映儿童的天性，表现儿童的思维活动，是儿童用于表达思想感情的特殊视觉语言。由于儿童幼稚、单纯，心灵纯洁无瑕，所以他们的画不受任何限制，也不受真实的约束，没有任何清规戒律，形成儿童画所特有的稚拙、梦幻甚至荒诞的特点。有人武断地认为儿童画不是艺术，没有欣赏价值。然而，每当人们谈及原始绘画、民间绘画、乃至现代绘画时，又总不免与儿童绘画联系起来，甚至相提并论。那么，我们究竟应该如何认识儿童绘画呢?儿童画和成人的艺术创作，从本质上说是不同的，儿童绘画的特征是儿童的心智和心绪的自然流露，同时，也受他们技术能力的一定局限，儿童画中表现出的艺术趣味，并不是儿童有意的追求，是他们情感的自然流露，从这一点上看，它与成人的艺术创造是有区别的。儿童画是人类参加艺术活动的初级艺术创造，所以，我们对它的价值也不容忽视和贬低。

激发3岁孩子的绘画兴趣

      3岁左右的宝宝做事情多是三分钟热度，不能坚持很长时间。所以在这个时候，对于少儿艺术培训老师来说，可以选择多种多样的绘画材料，或是通过多种多样的上课形式，从而激发3岁孩子的绘画兴趣。例如：一直画水彩画感觉烦了，可以选择水粉画、吹画、油画、手工、折纸、橡皮泥等其他方式，让幼儿能让体验到绘画中的乐趣。