你了解滑动变阻器的工作原理吗？

　　现如今在单位兢兢业业工作的我们，都是当年一步一步从学生时代走来的，小学、初中、高中、大学，一步一个脚印，才有今天的成绩。我们应该都有印象，平时在上课的时候老师有些时候会带了一些实验设备来给我们做演示，这应该是我们最开心的时刻了。今天我们就来讲一讲滑动变阻器。

　　滑动变阻器是一个很常用的物理实验仪器，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐滑动变阻器的电阻丝一般是改变电路中的电流大小，金属杆一般是电阻小的金属，所以当电阻横截面积一定时，电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。

　　实验室有哪些是玻璃仪器

　　相信大部分人都不是很了解实验室里具体有哪些玻璃仪器，今天，小编跟大家一起来了解下。

　　输送和截流装置，如玻璃接头、接口、阀门、塞、管和棒等。

　　容器，如皿、瓶、烧杯、烧瓶、槽、试管等。

　　基本操作仪器和装置。基本操作包括吸收、干燥、蒸馏、冷凝、分馏、蒸发、萃取、提纯、过滤、分液、搅拌、破碎、离心、气体发生、色谱、燃烧、燃烧分析等。

　　测量器具，如流量、比重、压力、温度、表面张力等测量仪表以及量器、滴管、吸液管、注射器等。

　　物理测量仪器，如测试颜色、光、密度、电参数、相变、放射性、分子量、粘度、颗粒度等的仪器。

　　化学元素和化合物测定仪器，如砷、二氧化碳、元素分析、官能原子团分析、金属元素、硫、卤素和水等测定仪器。

　　材料试验仪器，如气氛、气体、金属及矿物、矿物油、建筑材料、水质等测量仪器。

　　食品、医药、生物分析仪器，如食品分析、血液分析、微生物培养、显微镜附件、和疫苗试验、尿化验等分析仪器。

　　实验仪器自制，是指在没有现成的商品化仪器可供购买，或虽买得到但买不起的情况下，寻找相关材料自行研制和制作符合教学要求的实验仪器。

其意义主要在于：

①过渡性地解决仪器资源不足，及原有旧仪器与新课程新教材匹配不良等问题，为有效地展开实验教学提供条件空间；

②也为开发出工业化商品化仪器创造条件雏形；

③培养学生的创新精神和实践能力。

学生的教具（学具）自制活动，是物理实验教学活动的一种形式，是物理实验教学活动的重要组成部分。