教师用实验台

教师桌面采用12.7mm厚的防腐实芯理化板，最终加工厚度25mm，经成型机一次加工成型。具有耐酸碱、耐腐蚀、防火、抗老化、颜色为墨绿。结构：铝木结构。立腿均采用喷塑管带山型槽铝型材镶装（规格：28×38㎜，管厚 1.5mm加强型铝合金），带可调底脚。台身板材用双贴面优质高压三聚qing胺板，厚度18mm。封边部分采用进口封边机对板材不截面的部分均采用1.5mm厚优质PVC封边条封边，要求粘男强，牢固耐用。脚垫高2.5cm，采用ABS注塑一次性形成脚垫，防水、防潮湿。要求成品表面光滑、平整，具有不透水。不变形、耐用性强等性能，并配优质ABS连件组装，牢固安全可靠.荧光灯：教师演示台、学生实验台均安装豪华可调三基色荧光灯，30W带控制开关。实验水槽采用优质耐酸碱水封式PPR水槽（35cm×47cm×18cm），安装于学生桌正中间位置，可防止废水回流和废渣堵塞，水嘴为铜质镀塑陶磁芯三联化验水嘴（一高两低,距水槽底面不小于70cm）。

3月8日-10日，2017第28届北京教育装备展示会在国家会议中心圆满落幕。综观此次展会，此次展会规模比之前大，新设备比之前多，质量较之前也有很大提升。结合教育改革的新设备特别是实验室教学改革这类装备较多，这是它的亮点;同时增加了校园节能展区特别是空气净化解决方案令人眼前一亮;此外，北京教育装备展示会期间还举办了多个论坛，以展带会，以会促展，这些都体现了展会紧跟教育时事热点，力图为教育装备事业，为教育的现代化发展做出新的和更大的贡献。
实验室是培养高级专门人才的重要保障 
    随着高等教育的发展，培养理论与实践并重，具有较高综合素质与创新能力，适应社会发展需要的人才，是高等学校在新形势下面临的新任务。
   实验室是开展实验教学，培养学生实践能力与综合素质的主要场所，也是实现高等学校培养高级专门人才的目标和学生完成学业的必备条件。在高等学校的教学资源配置体系中，实验室建设的资金投入量和固定资产额占有相当大的比例，可以说，实验室集中了学校主要的技术装备与教学资源，特别是许多具有较高技术水平和功能的高、精、尖仪器设备，对教学、科研、技术开发等形成了强大的支撑。学生通过对这些设备的使用了解，可以亲身并直观感受到现代科学技术的成果与发展趋势，感受到浓厚的学术、技术氛围。